公司描述

到2025年，KIPP DC将在二十年的实践成果基础上发展成为一个更具影响力、创新和包容性的学校体系，提供愉悦、认同的学习体验，使所有学生和校友取得非凡的成就。我们拥有18所学校，近7000名学生，1200名教师、领导和员工致力于我们的使命。作为KIPP网络255所学校的一部分，我们与城市和国家的同行分享最佳实践和创新。

我们的工作基于对卓越、公平和正义的承诺。我们相信，所有的学生都有权利获得严谨、相关、快乐的学习体验，由才华横溢、多元化的教育工作者和支持人员领导，促进学生的成就和归属感。我们正在寻找一位职业治疗师，他对教育公平充满热情，以学生和家庭关系为驱动力，并为他们的学生提供有意的支持。

工作描述

KIPP DC正在寻找一名持有执照的临床心理学家加入我们在华盛顿特区的网络学生支持团队。发展性行为和学校干预。临床心理学家将作为内部临床医生为学生诊断精神，情绪和行为障碍。临床心理学家还将通过提供治疗和临床治疗来维持一小部分高需求、高风险学生的病例。除了直接为学生提供临床服务外，该职位还将支持学校团队设计和维护学生支持计划。临床心理学家将向心理健康主任报告。

主要职责:

提供服务- 40%

• 为学龄前到12年级(3 - 18岁)的学生诊断和评估精神、情绪和行为障碍。
• 为学生和家庭提供预防、咨询、干预和临床治疗等核心服务，包括对covid -19相关压力和创伤的支持。
• 提供教育测试和心理评估只需要在个案的基础上。有神经心理学测量经验者优先。
• 为学生、家庭和员工提供危机应对和干预服务。
• 收集结果数据并就心理健康服务的益处提供心理教育。

学校和社区支持- 60%

• 与学校团队协商，提供与学生学习和行为问题相关的预防和干预策略;并为教师、家长和其他学校人员提供持续的咨询，以解决学生的学习和行为问题。
• 为有行为障碍的学生设计和发展课堂干预。
• 回顾来自学校和外部资源的关于学生行为的发展信息，并制定有证据支持或有证据的心理干预措施。
• 为学校工作人员提供心理健康诊断、行为干预和在课堂上应对学生行为的最佳做法方面的培训。帮助所有学校利益相关者理解儿童发展及其如何影响学生在学业、社交和情感上的表现。
• 根据需要参与调解、行政审查、听证会和正当程序程序。
• 在适当的情况下，协助学生转介到社区内的机构和专家。
• 协助开展家长参与活动，如家长开放日和家长老师

资格

• 4年以上儿童和青少年临床工作经验
• 博士学位或心理学。获得apa认可大学的临床心理学或咨询心理学博士学位的申请人，如果获得临床心理学家执照，也将被考虑
• 哥伦比亚特区注册的临床心理学家
• 具有较强的沟通能力，能与学校、家长和社区组织合作开发项目
• 坚信KIPP DC的使命和价值观
• 根据法律要求，通过犯罪背景调查

额外的信息

KIPP DC公立学校不歧视或容忍基于任何法律认可的基础或受保护阶层的雇员或就业申请人的歧视，包括但不限于实际或感知的种族、肤色、国籍、移民身份(联邦、DC、州、或当地法律)、宗教、性别(包括怀孕、分娩、哺乳和相关疾病)、年龄、身体或精神残疾、健康状况、性取向、性别(包括性别认同或表达)、婚姻状况(包括家庭伴侣关系状况)、遗传信息、政治立场、怀孕、家庭责任，个人形象，退伍军人身份，制服服役人员身份，失业状态，受害者身份家庭暴力的幸存者，性侵犯或跟踪，入学或任何其他受联邦，州，特区或地方法律保护的阶层。

点击这里或这里查看KIPP DC的非歧视政策和KIPP DC的Title IX协调员的联系信息。

KIPP DC要求所有员工在2021年11月1日或开始就业前提供COVID-19疫苗接种证明或因医疗或宗教原因获得豁免批准，以较晚者为准。

视频观看

我对隐私政策很感兴趣