小学课程与教学主任(DCI) -人文学科

雇主
大橡树特许学校
位置
美国新泽西州纽瓦克市
工资
有竞争力的
截止日期
2021年11月11日

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工作类型
管理员,课程、教学、评估与发展,课程总监,教学小学教师、社会研究教师、人文教师
年级水平
小学
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大橡树遗产特许学校正在寻找小学 人文学科课程与教学主任2021-22学年。

Great Oaks Legacy Charter School (Great Oaks Legacy Charter School)是新泽西州纽瓦克(Newark)的一所高性能、创新的特许公立学校,为纽瓦克市从学前教育到12年级的学生提供服务。我们的使命是为纽瓦克的学生在大学及以后的成功做好准备。目前,GOLCS的历史大学录取率为79%,几乎是经济实力不足学生的全国平均录取率的两倍。

我们的模式是基于指导我们日常工作的指导原则-
  1. 创建一个社区建立在真诚而有意义的关系上。
  2. 我们的方法是外科手术分化指导和支持所有学生和团队成员。
  3. 设置和超过很高的期望为所有学生的学业成长和性格发展,为大学及以后的成功做准备。


我们的使命是:
  • 培养一种环境,让所有的学生和教职员工都被了解和重视,并得到他们成功所需要的支持和同情。
  • 通过美国服务队教育奖学金项目提供的辅导,每天为我们的学生提供个性化的学术支持。
  • 严格的课程和教学,强烈的个人支持和对学生的高学术期望。例如,我们鼓励学生在高中毕业前参加多个AP课程。我们的校友在大学期间得到我们学院咨询团队的大力支持。


角色描述

大橡树遗产正在寻找一位经验丰富,志趣相投的城市教育工作者加入我们的领导团队。的小学DCI -人文学科是以校园为基础的教学团队的一个组成部分,将通过指导和观察教师,监督课程和评估,并支持数据驱动的教学文化,帮助推动大橡树遗产特许学校的学生成长。

教练的责任
  • 观察老师,每周进行反馈/辅导,以提供建设性的反馈和建议。
  • 审查课程和评估,确保课程和严格的内容标准的共同核心一致,以推动学生成长和促进大学准备。
  • 在教学团队中培养DDI文化,使用数据来确定评估结果的趋势,分析学生的成长,包括内容掌握和技能差距,并推动策略的延续、修改或添加,以使学生达到更高的成就水平。
  • 促进领导团队、教师和导师之间就与学生学习有关的问题进行小或大的小组讨论。
  • 与教学团队成员和学校领导合作,进行全校的教学需求评估
  • 与领导团队一起,为教学团队制定具体的、可衡量的目标,并确定具体的技能、策略和项目活动,以支持或扩展全校的学习。
  • 与领导团队合作,协调年级或部门会议,规划专业发展会议,为教师、助教和辅导团成员提供有针对性的支持。
  • 与普通和特殊教育教师和RTI协调员合作,根据SRI、SMI、ANet和其他数据来源的数据,制定学生干预措施和修改措施。


资格
  • 至少3年在城市学校教学和推动学生成长的经验。
  • 有指导教师的年级或系主任经验者优先。
  • 相信所有的学生都有成功的潜质。
  • 无情的职业道德。
  • 对内容知识的掌握。
  • 有课程开发经验者优先。
  • 有在高绩效,无借口学校的领导经验者优先。
  • 新泽西州教育部门或州外教育部门颁发的标准教学证书和行政证书(主管、校长或行政人员背书)优先。

报告的关系

小学人文课程与教学主任向校园主任汇报。

大橡树遗产哲学

我们的学生在大橡树遗产特许学校社区包括教育工作者、导师、同龄人、家庭和工作人员的个性化、全人的帮助下克服了挑战。我们的使命是让每个孩子最终从大学毕业。

大橡树遗产特许学校确保其学生准备好迎接世界,因此:

  1. 我们为学生提供他们需要的学术技能和社会情感支持,以建立他们自己的优势和能力,以便为实现他们的梦想做好准备。
  2. 我们的员工同意承担起自己的责任,以扭转学生的负面结果,不懈地工作,支持我们的努力,让每一个学生参与,并坚持我们的使命,为每个学生做好准备,在大学成功的可能性。
  3. 所有的员工工作都很努力,这是理所当然的。我们的员工承认,他们要做的不仅仅是努力工作。员工同意寻求——通过反馈、专业发展和培训——在受雇于学校期间继续发展和提高他们的工作表现。在大橡树遗产,不断寻求改进被认为是所有员工的必要条件。


随着“大橡树遗产”(Great Oaks Legacy)继续其反种族主义之旅,我们可以肯定,我们的学校社区已经做好了准备。作为一个组织,我们正努力更有目的性,并与一个更大、更清晰的使命联系在一起,为一个教育体验赋予学者们权力,让他们能够在世界上看到自己想要的变化。

额外的信息

GOLCS致力于建立一个才华横溢的团队,反映我们学生的不同背景和经历。我们的员工和学生群体是多样化的,文化丰富。我们相信,种族公正和平等对于我们的使命至关重要,我们的使命是为学生在大学和以后的成功做好准备。我们努力成为一个多元化、公平、包容的组织,提高学生的声音,为他们的生活和大学做准备。

Great Oaks Legacy Charter School提供与经验相匹配的有竞争力的薪水和全面的福利,包括丰富的健康保险计划、专业发展和培训,以及作为国家养老金计划一部分的退休福利。

Great Oaks Legacy为所有员工和求职者提供平等的就业机会,并禁止任何形式的歧视和骚扰,无论种族、肤色、宗教、年龄、性别、国籍、残疾状况、基因、受保护退伍军人状况、性取向、性别认同或表达方式,或其他受联邦、州或地方法律保护的特征。

大橡树遗产特许学校疫苗接种政策

大橡树遗产特许学校继续致力于员工和学生的健康和安全。正如我们在整个大流行期间所做的那样,我们不断审查和调整现有政策,目标有两个:
  1. 确保健康和安全的工作和学习环境;
  2. 维持我们对GOLCS学生及家庭的教育承诺。

疫苗是保护我们社区健康和安全抵御COVID-19的最佳途径,也是维护我们对儿童教育承诺的最佳途径。有鉴于此,在回顾最近的事态发展(包括FDA对辉瑞疫苗的全面授权)后,Great Oaks Legacy决定授权工作人员接种COVID-19疫苗。到10月15日,所有GOLCS工作人员必须至少接种一剂Covid-19疫苗。10月15日之后录用的新员工在开始工作前必须提交至少一剂疫苗(Moderna, Pfizer, Janssen)的证据。如果适用(对于Moderna或辉瑞),必须根据适用的疫苗计划提交第二剂的证明。

如果考生认为自己有资格从这项政策中获得医疗或宗教住宿,可以通过HR@greatoakslegacy.org申请GOLCS豁免申请表格。
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