大橡树遗产特许学校正在寻找一位有活力的，有使命的教育家加入我们的团队中学特殊教育教师(2021-22)——资源学年。

大橡树遗产概述

大橡树遗产特许学校是新泽西州纽瓦克的一所高绩效创新特许公立学校，在纽瓦克市的校园内为学前至12年级的学生提供服务。我们的使命是为纽瓦克的学生在大学及以后的成功做好准备。目前，GOLC历史上的大学入学率为79%——几乎是全国经济代表性不足学生平均水平的两倍。

我们的模式基于以下指导我们日常工作的指导原则-

1. 创建一个社区建立在真诚而有意义的关系上。
2. 我们的治疗方法是外科手术分化指导和支持的所有学生和团队成员。
3. 设定和超越高期望为所有学生的学业成长和性格发展，为大学及以后的成功做好准备。

我们通过以下方式完成使命：

• 培养一种环境，让所有的学生和教职员工都被了解和重视，并得到他们成功所需要的支持和同情。
• 通过AmeriCorps教育奖学金计划提供的辅导，每天为学生提供个性化的学术支持。
• 将严格的课程和教学与强烈的个人支持和对学生的高学术期望相结合。例如，我们鼓励学生在高中毕业前参加多个AP课程。我们的校友在大学期间得到我们大学咨询团队的大力支持。

角色描述

Great Oaks Legacy Charter School正在寻找一位充满活力、使命一致的教育家加入我们的团队，担任2021-22学年的教师。

大橡树传统特许学校的教师负责通过严格的指导和对行为保持一贯的高期望，为每个学生的大学成功做好准备。教师是努力学习、渴望学习和我们期望学生具备的品格的楷模。

中学特殊教育教师的基本职责和责任

1） 课程与教学

• 展示扎实的知识和对内容的理解。
• 建立、沟通并要求对学生学习和工作质量的高期望。
• 使用多种教学策略和活动，这些策略和活动在学术上严格且高度参与。
• 执行详细的课程计划，并将其映射到一年的学习计划中，以满足学习需求。
• 对学生的失败负全部责任，并不断努力满足学生的学习需求。
• 不断地传递这样的信息:这项工作很重要，学生可以做到，你不会放弃一个学生。

2)数据

• 跟踪和分析学生数据，以确定学生的学习需求，并为学生的进步设定雄心勃勃的、可实现的目标。
• 规划和实施策略，以实现与学生学习成果相关的目标。
• 与校长和其他教师合作，根据评估数据制定和修订课程。

3） 课堂环境

• 在课堂上保持高效、尊重和积极的语调。
• 利用时间最大限度地提高学生的学习能力，并传达持续、切实的紧迫感。
• 确保所有的学生在上课的时候都有任务。
• 明确执行和强调学校的规章制度、价值观和期望。
• 与学生建立关系，表现出对学生学业和个人成长的开放关注和责任感。
• 在午餐和过渡期监督学生。

4） 额外责任

• 投入大量的时间和精力来帮助学生和学校取得成功。
• 在必要时独立承担额外的责任，并展示领导能力。
• 经常打电话，让父母了解成功和挣扎的情况。
• 维持有秩序的学校文化。
• 偶尔领导专业发展会议。
• 完成学校使命所必需的其他职责。

资格

• 坚持不懈的职业道德。
• 相信所有的学生都有成功的潜质。
• 竞争性学院或大学的学士学位。GPA必须满足NJ DOE认证的最低要求。
• 展示了对内容知识的掌握以及推动学生成长的能力。
• 有城市无借口学校教学经验者优先。
• 极强的课堂管理能力。
• 新泽西州教育部认证(CE/CEAS/临时/标准)或州外认证的证明。
• 有课程开发经验或潜在的课程开发经验者优先。

报告的关系我们的教师是我们校本教学团队不可分割的一部分，在我们的教学教练和DCI的定期指导和支持下，向学校主管汇报。

大橡树遗产哲学

我们的学生在来自大橡树传统特许学校社区（包括教育工作者、导师、同龄人、家庭和员工）的个性化、全人支持下奋起克服挑战。我们的使命是让每个孩子最终从大学毕业。

大橡树遗产特许学校确保其学生准备好迎接世界，因此:

1. 我们为学生提供他们需要的学术技能和社会情感支持，以建立他们自己的优势和能力，以便为实现他们的梦想做好准备。
2. 我们的员工同意承担起自己的责任，以扭转学生的负面结果，不懈地工作，支持我们的努力，让每一个学生参与，并坚持我们的使命，为每个学生做好准备，在大学成功的可能性。
3. 所有员工工作都很努力，这是理所当然的。我们的员工承认，他们不仅仅是努力工作。员工同意通过反馈、专业发展和辅导，在受雇于学校期间继续发展和提高工作绩效。在Great Oaks Legacy，对所有员工来说，不断寻求改进是至关重要的。

随着“大橡树遗产”(Great Oaks Legacy)继续其反种族主义之旅，我们可以肯定，我们的学校社区已经做好了准备。作为一个组织，我们正努力更有目的性，并与一个更大、更清晰的使命联系在一起，为一个教育体验赋予学者们权力，让他们能够在世界上看到自己想要的变化。

额外的信息

GOLCS致力于建设一支能够反映学生不同背景和经历的优秀团队。我们的教职员工和学生群体多样，文化丰富。我们相信，种族公正和公平对于我们培养学生在大学内外取得成功的使命至关重要。我们努力成为一个多元化、公平、包容的组织，并在为学生的生活和大学生活做准备时提高学生的声音。

Great Oaks Legacy Charter School提供与经验相称的具有竞争力的薪酬和全面的福利待遇，包括丰富的医疗保险计划、职业发展和辅导，以及作为州养老金计划一部分的退休福利。

Great Oaks Legacy为所有员工和求职者提供平等的就业机会，并禁止任何形式的歧视和骚扰，无论种族、肤色、宗教、年龄、性别、国籍、残疾状况、基因、受保护退伍军人状况、性取向、性别认同或表达方式，或其他受联邦、州或地方法律保护的特征。

大橡树遗产特许学校疫苗接种政策

大橡树传统特许学校继续致力于员工和学生的健康和安全。正如我们在流感大流行期间所做的那样，我们正在不断检查和调整我们现有的政策，目标有两个：

1. 确保健康和安全的工作和学习环境;
2. 维持我们对GOLCS学生及家庭的教育承诺。

疫苗是保护我们社区健康和安全抵御COVID-19的最佳途径，也是维护我们对儿童教育承诺的最佳途径。有鉴于此，在回顾最近的事态发展(包括FDA对辉瑞疫苗的全面授权)后，Great Oaks Legacy决定授权工作人员接种COVID-19疫苗。到10月15日，所有GOLCS工作人员必须至少接种一剂Covid-19疫苗。10月15日之后录用的新员工在开始工作前必须提交至少一剂疫苗(Moderna, Pfizer, Janssen)的证据。如果适用(对于Moderna或辉瑞)，必须根据适用的疫苗计划提交第二剂的证明。

如果候选人认为自己符合本政策规定的医疗或宗教住宿条件，可以通过联系HR@greatoakslegacy.org.