校长，虚拟学习程序
工作状态:待定
发布日期:09/30/2021
发布数量:P / e21 - 22.021
地点:虚拟学习计划
职位名称:虚拟学习项目负责人
职位描述:
人力资源宣布阿灵顿公立学校虚拟学习项目校长职位空缺。这个职位为期12个月。
工作特点
虚拟学习项目负责人负责管理K-12虚拟学习项目的人员、项目和物理资源;根据要求或分配，执行相关区域或部门的行政职责。
虚拟学习项目的负责人由学校支持主任监督。
职责:
工作的说明性例子(可能不包括执行的所有职责——这些职责旨在说明执行的各种类型的工作。如果工作是类似的，相关的，或有逻辑的职位分配，不排除具体职责的遗漏。)
管理和协调APS虚拟学习计划的计划、员工和操作。
•研究社区和学校服务的学生的教育需求，并制定计划来满足这些需求。
•根据所服务社区的特殊需要，调整aps批准的教育项目，包括适当的特殊项目或成人教育。
指导编制实施教育计划的总时间表，并优化设施和人员的使用。
•监督教学项目和材料的计划、发展、实施和评估。
•提供对教师、行政和支持人员的持续监督和评估。
指导员工发展和培训计划的制定和实施。
向适当的消息来源报告学校在人员、课程、设备和用品方面的需求。
指导准备报告、表格和调查，维护库存和其他记录。
准备学校预算申请，并在批准后管理预算，包括控制所有拨款的支出。
面试未来的员工，并就他们的工作提出建议。
•建议解雇不满意的员工;处理员工的不满和员工关系问题。
•监督学生活动计划和相关社区活动的规划、管理和融资，参加或安排所有活动的指定人。
•监督维护有关学生纪律、健康、安全和一般福利的标准。
为学生、员工和社区解释学校董事会的政策。
咨询和协调区域和中心办公室资源人员的服务，以确保对课堂教师提供有效的帮助。
•完成指派或需要的相关工作。
经验:
所需的知识、技能和能力
•有与来自不同文化和语言背景的学生和家庭合作的经验。
•具备双语能力者优先考虑，但不是必需的。
•全面了解现代公共教育的原则和实践，并有能力将其应用到学校的需要。
•全面了解当前课程和教学实践以及替代/继续教育的趋势。
具备公立学校管理和组织的全面知识。
•对K-12远程教育的透彻理解，包括使用适当的教学技术，支持学生独特和多样的社会情感需求和发展。
•能够计划、组织和协调教学、支持服务、学生活动和学校-社区关系项目。
•能够计划、组织、协调和管理替代学校的项目和服务。
能够计划、监督和评估专业人员和支持人员的工作。
具备口头和书面的有效沟通能力，并能与所服务的学校社区的所有成员进行交流。
能够与学生、员工和公众建立有效的工作关系。
•优秀的组织、人际关系和沟通能力。
资格:
最低的教育、培训和经验要求
•完成学校管理硕士学位，以及作为小学、中学和/或高中的教师和校长或助理校长的广泛和逐步更多的负责任的经验;或者是同等学历和经验的结合，提供所需的知识、技能和能力。
有在虚拟学习环境中担任管理员经验者优先。
•研究生专业执照，有一个或多个教学背书，作为学校校长，有行政和监督PreK-12背书。
联系信息:
申请过程
候选人必须在线申请，并附上简历，对该职位的兴趣和资格的书面声明。请在APS网站的就业部分完成在线专业申请:www.apsva.us。至少三封推荐信也必须在线提交，作为你申请包的一部分。
申请必须在网上提交，只有在所有要求的信息都被包括在内的情况下才会被考虑。
平等机会的雇主:这是阿灵顿学校董事会的政策，如学校董事会政策G-2.30所述，就业机会不应因种族、国籍、信仰、肤色、宗教、性别、年龄、经济状况、性取向、婚姻状况、遗传信息等因素而受到限制、缩短或其他不利影响，怀孕状况，退伍军人状况，性别认同或表达，和/或残疾
适用于:
请按照上面列出的说明操作。
工资:
P-17职等，薪金范围$103 688至$156 168
天:
发布日期:09/30/2021
发布数量:P / e21 - 22.021
地点:虚拟学习计划
职位名称:虚拟学习项目负责人
职位描述:
人力资源宣布阿灵顿公立学校虚拟学习项目校长职位空缺。这个职位为期12个月。
工作特点
虚拟学习项目负责人负责管理K-12虚拟学习项目的人员、项目和物理资源;根据要求或分配，执行相关区域或部门的行政职责。
虚拟学习项目的负责人由学校支持主任监督。
职责:
工作的说明性例子(可能不包括执行的所有职责——这些职责旨在说明执行的各种类型的工作。如果工作是类似的，相关的，或有逻辑的职位分配，不排除具体职责的遗漏。)
管理和协调APS虚拟学习计划的计划、员工和操作。
•研究社区和学校服务的学生的教育需求，并制定计划来满足这些需求。
•根据所服务社区的特殊需要，调整aps批准的教育项目，包括适当的特殊项目或成人教育。
指导编制实施教育计划的总时间表，并优化设施和人员的使用。
•监督教学项目和材料的计划、发展、实施和评估。
•提供对教师、行政和支持人员的持续监督和评估。
指导员工发展和培训计划的制定和实施。
向适当的消息来源报告学校在人员、课程、设备和用品方面的需求。
指导准备报告、表格和调查，维护库存和其他记录。
准备学校预算申请，并在批准后管理预算，包括控制所有拨款的支出。
面试未来的员工，并就他们的工作提出建议。
•建议解雇不满意的员工;处理员工的不满和员工关系问题。
•监督学生活动计划和相关社区活动的规划、管理和融资，参加或安排所有活动的指定人。
•监督维护有关学生纪律、健康、安全和一般福利的标准。
为学生、员工和社区解释学校董事会的政策。
咨询和协调区域和中心办公室资源人员的服务，以确保对课堂教师提供有效的帮助。
•完成指派或需要的相关工作。
经验:
所需的知识、技能和能力
•有与来自不同文化和语言背景的学生和家庭合作的经验。
•具备双语能力者优先考虑，但不是必需的。
•全面了解现代公共教育的原则和实践，并有能力将其应用到学校的需要。
•全面了解当前课程和教学实践以及替代/继续教育的趋势。
具备公立学校管理和组织的全面知识。
•对K-12远程教育的透彻理解，包括使用适当的教学技术，支持学生独特和多样的社会情感需求和发展。
•能够计划、组织和协调教学、支持服务、学生活动和学校-社区关系项目。
•能够计划、组织、协调和管理替代学校的项目和服务。
能够计划、监督和评估专业人员和支持人员的工作。
具备口头和书面的有效沟通能力，并能与所服务的学校社区的所有成员进行交流。
能够与学生、员工和公众建立有效的工作关系。
•优秀的组织、人际关系和沟通能力。
资格:
最低的教育、培训和经验要求
•完成学校管理硕士学位，以及作为小学、中学和/或高中的教师和校长或助理校长的广泛和逐步更多的负责任的经验;或者是同等学历和经验的结合，提供所需的知识、技能和能力。
有在虚拟学习环境中担任管理员经验者优先。
•研究生专业执照，有一个或多个教学背书，作为学校校长，有行政和监督PreK-12背书。
联系信息:
申请过程
候选人必须在线申请，并附上简历，对该职位的兴趣和资格的书面声明。请在APS网站的就业部分完成在线专业申请:www.apsva.us。至少三封推荐信也必须在线提交，作为你申请包的一部分。
申请必须在网上提交，只有在所有要求的信息都被包括在内的情况下才会被考虑。
平等机会的雇主:这是阿灵顿学校董事会的政策，如学校董事会政策G-2.30所述，就业机会不应因种族、国籍、信仰、肤色、宗教、性别、年龄、经济状况、性取向、婚姻状况、遗传信息等因素而受到限制、缩短或其他不利影响，怀孕状况，退伍军人状况，性别认同或表达，和/或残疾
适用于:
请按照上面列出的说明操作。
工资:
P-17职等，薪金范围$103 688至$156 168
天: