特殊教育教师-自闭症支持
工作细节
职位类型:
小学教学/特殊教育
发布日期:
10/1/2021
地点:
Mosser小学
特殊教育教师-自闭症支持
资格:
性能的责任:
分享在我们的社区!与学生一起成长!今天就加入我们的地区,成为我们未来的一部分!
阿伦敦学区致力于追求卓越!阿伦敦学区丰富的多样性通过其在教育我们的学生为美国的未来通过优秀的学术和庆祝文化响应,体育和艺术范围的人才在学校的中心作用得到加强。ASD的学生来自51个国家,说26种语言。
阿伦敦学区为符合条件的学生提供全面的福利。
这可能包括*
医疗保险啊
o牙齿保险
o愿景报销
学费报销啊
o私人和病假时间
o PSERS退休基金
*具体福利的资格将在每个劳工团体的具体集体谈判协议中列出。
欲了解更多关于此职位的信息,请阅读完整的描述文件。
小学教学/特殊教育
10/1/2021
Mosser小学
特殊教育教师-自闭症支持
资格:
- 特殊教育或相关专业本科以上学历;硕士学位优先。
- 持有当前有效的PA特殊教育证书。
- 明确的犯罪历史和虐待儿童的许可(法案34,151和联邦调查局)。
- 有或没有合理的膳宿安排,能够满意地完成必要的工作职责。下面列出的要求代表了所需的知识、技能和/或能力。
- 具备执行这些资格和基本职责之外的额外或替代工作的能力,董事会或监督人员可能认为这是合适和可接受的。188金宝慱真人游戏
性能的责任:
- 在教育过程中与其他员工合作,并协助大楼顺利运作。
- 与行政部门、其他员工和家长合作,制定和实施个性化教育计划(IEP)和其他特殊教育管理要求。
- 对学校的课程有兴趣并参与其中。
- 在指定的工作、出席会议以及使用和维护设备和设施方面表现出可靠和守时。
- 表现出良好的个人品质,如整洁、正直、性格、良好的公民意识、尊重他人、诚实和有责任感,是学生的楷模。
- 遵守宾夕法尼亚大学校规和集体谈判协议的条款。
- 维护和执行学校的规章制度、行政法规和董事会的政策。
- 与行政人员、家长、学生、教职员和公众保持开放的沟通渠道。
- 根据部门、学科领域或年级的要求参与课程审查和重新设计。
- 持续进修以提高专业能力以达到工作目标。
- 结合教师期望、评价和发展计划的理念、目标和期望,以实现专业目标。
- 认识到发展教学计划的基本结构框架,并努力实现目标。
- 在规定的时间内开发、维护和完成所有需要的书面记录和报告。
- 运用多种教学策略来达到课程目标,并为学生提供超越课堂的机会。
- 诊断和评估学生的能力和进展,制定有效的教学策略,帮助学生达到教学目标,并及时反馈学生的进展。
- 识别并使用与所教课程相关的适当技术改进。
- 在满足每个学生的教育需求方面表现出对每个学生的理解和关心。
分享在我们的社区!与学生一起成长!今天就加入我们的地区,成为我们未来的一部分!
阿伦敦学区致力于追求卓越!阿伦敦学区丰富的多样性通过其在教育我们的学生为美国的未来通过优秀的学术和庆祝文化响应,体育和艺术范围的人才在学校的中心作用得到加强。ASD的学生来自51个国家,说26种语言。
阿伦敦学区为符合条件的学生提供全面的福利。
这可能包括*
医疗保险啊
o牙齿保险
o愿景报销
学费报销啊
o私人和病假时间
o PSERS退休基金
*具体福利的资格将在每个劳工团体的具体集体谈判协议中列出。
欲了解更多关于此职位的信息,请阅读完整的描述文件。
公司
愿景
每一位同学,都得到了全体同学的积极支持
社区,将毕业准备在一个多元化和繁荣
复杂的世界。
找到我们
- 网站:
- https://www.allentownsd.org/
- 电话
- 484-765-4231
- 位置
-
宾夕法尼亚街31号
艾伦镇
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