中学社会研究教师(2021-2022)
伟大的橡树遗留宪章学校正在寻求一种充满活力的,使命对齐的教育家加入我们的团队作为一个中学社会研究教师(2021-2022)
学年。
伟大的橡树遗产概述
大橡树遗产特许学校是新泽西州纽瓦克的一所高绩效创新特许公立学校,在纽瓦克市的校园内为学前至12年级的学生提供服务。我们的使命是为纽瓦克的学生在大学及以后的成功做好准备。目前,GOLC历史上的大学入学率为79%——几乎是全国经济代表性不足学生平均水平的两倍。
我们的模式基于以下指导我们日常工作的指导原则-
我们的使命是:
角色描述
Great Oaks Legacy Charter School正在寻找一位充满活力、使命一致的教育家加入我们的团队,担任2021-22学年的教师。
大橡树遗产特许学校的教师负责通过严格的指导和始终如一地保持对行为的高期望,为每个学生的大学成功做好准备。教师是勤奋、求知欲和我们对学生期望的品质的典范。
中学社会研究教师基本职责和责任
1)课程与教学
2)数据
3) 课堂环境
4)额外的责任
资格
报告关系我们的教师是我们校本教学团队不可分割的一部分,在我们的教学教练和DCI的定期指导和支持下,向学校主管汇报。
大橡树遗产哲学
我们的学生在来自大橡树传统特许学校社区(包括教育工作者、导师、同龄人、家庭和员工)的个性化、全人支持下奋起克服挑战。我们的使命是让每个孩子最终从大学毕业。
伟大的橡树遗产宪章学校确保其学生准备接受世界,因此:
随着伟大的橡树遗产继续推动反种族主义的旅程,我们可以确定我们的学校社区已准备好工作。作为一个组织,我们正在努力更加有意,并与更大,更清晰的使命,以便赋予他们希望在世界上看到的变革的学者的教育经验。
额外的信息
GOLCS致力于建设一支能够反映学生不同背景和经历的优秀团队。我们的教职员工和学生群体多样,文化丰富。我们相信,种族公正和公平对于我们培养学生在大学内外取得成功的使命至关重要。我们努力成为一个多元化、公平、包容的组织,并在为学生的生活和大学生活做准备时提高学生的声音。
Great Oaks Legacy Charter School提供与经验相匹配的有竞争力的薪水和全面的福利,包括丰富的健康保险计划、专业发展和培训,以及作为国家养老金计划一部分的退休福利。
伟大的橡树遗产为所有雇员和申请人提供平等的就业机会,并禁止任何类型的歧视和骚扰,无需参考种族,颜色,宗教,年龄,性别,国家来源,残疾地位,遗传,受保护的退伍军人身份,性取向,性取向性别认同或表达,或受联邦,州或地方法律保护的任何其他特征。
大橡树传统特许学校疫苗接种政策
大橡树传统特许学校继续致力于员工和学生的健康和安全。正如我们在流感大流行期间所做的那样,我们正在不断检查和调整我们现有的政策,目标有两个:
疫苗是保护我们社区健康和安全对Covid-19的健康和安全的最佳方式,并使我们对孩子的教育承诺。考虑到这一点,在综述最近的发展中,包括辉瑞疫苗的全FDA授权,伟大的橡木遗产使决定授权对Covid-19的员工疫苗接种。到10月15日,所有GOLCS工作人员必须至少收到一剂Covid-19疫苗。10月15日之后聘请的新工作人员将在开始就业前提交至少一剂疫苗(现代,辉瑞或詹森)的证据。如果适用(对于现代或辉瑞),必须根据适用的疫苗时间表提交第二剂量的证明。
如果候选人认为自己符合本政策规定的医疗或宗教住宿条件,可以通过联系HR@greatoakslegacy.org.
伟大的橡树遗产概述
大橡树遗产特许学校是新泽西州纽瓦克的一所高绩效创新特许公立学校,在纽瓦克市的校园内为学前至12年级的学生提供服务。我们的使命是为纽瓦克的学生在大学及以后的成功做好准备。目前,GOLC历史上的大学入学率为79%——几乎是全国经济代表性不足学生平均水平的两倍。
我们的模式基于以下指导我们日常工作的指导原则-
- 创造A.社区这是基于真正和有意义的关系。
- 我们的治疗方法是外科手术差异化教学和支持的全部学生和团队成员。
- 设置和超过很高的期望为所有学生的学业成长和性格发展,为大学及以后的成功做好准备。
我们的使命是:
- 培养所有学生和员工都知道和重视的环境,并提供了他们需要成功的支持和同情。
- 通过AmeriCorps教育奖学金计划提供的辅导,每天为学生提供个性化的学术支持。
- 严格的课程和教学,强烈的个人支持和对学生的高学术期望。例如,我们鼓励学生在高中毕业前参加多个AP课程。我们的校友在大学期间得到我们学院咨询团队的大力支持。
角色描述
Great Oaks Legacy Charter School正在寻找一位充满活力、使命一致的教育家加入我们的团队,担任2021-22学年的教师。
大橡树遗产特许学校的教师负责通过严格的指导和始终如一地保持对行为的高期望,为每个学生的大学成功做好准备。教师是勤奋、求知欲和我们对学生期望的品质的典范。
中学社会研究教师基本职责和责任
1)课程与教学
- 展示扎实的知识和对内容的理解。
- 建立、沟通并要求对学生学习和工作质量的高期望。
- 使用多种教学策略和活动,这些策略和活动在学术上严格且高度参与。
- 执行详细的课程计划映射到一年的学术计划,以解决学习需求。
- 对学生的失败负全责,并不断回应学生的学习需求。
- 始终如一地发送这项工作很重要的信息,学生可以做到这一点,而且你不会放弃学生。
2)数据
- 跟踪和分析学生数据以识别学生学习需求,并为学生进展设置雄心勃勃的目标。
- 规划和实施策略,以实现与学生学习成果相关的目标。
- 与校长和其他教师合作,根据评估数据制定和修订课程。
3) 课堂环境
- 在你的教室里保持有效,尊重和正的基调。
- 利用时间最大限度地提高学生的学习能力,并传达持续、切实的紧迫感。
- 确保所有学生在课程中都在任务。
- 明确执行和强调学校规则,价值观和期望。
- 与学生建立关系,展示开放关注和学生学术和个人成长的责任感。
- 在午餐和过渡期监督学生。
4)额外的责任
- 为学生和学校成功提供了非凡的时间和努力。
- 在必要时独立地假设额外责任和展示领导。
- 经常打电话,让父母了解成功和挣扎的情况。
- 维持有秩序的学校文化。
- 偶尔领导专业发展会议。
- 可能有必要履行学校使命的其他职责。
资格
- 坚持不懈的职业道德。
- 相信所有学生都有成功所需的东西。
- 竞争性学院或大学的学士学位。GPA必须满足NJ DOE认证的最低要求。
- 展示了对内容知识的掌握以及推动学生成长的能力。
- 有城市无借口学校教学经验者优先。
- 极强的课堂管理能力。
- NJ教育认证部(CE / CEAS /临时/标准)或退出国家认证的证据。
- 强烈优先考虑发展课程或潜力课程发展的潜力。
报告关系我们的教师是我们校本教学团队不可分割的一部分,在我们的教学教练和DCI的定期指导和支持下,向学校主管汇报。
大橡树遗产哲学
我们的学生在来自大橡树传统特许学校社区(包括教育工作者、导师、同龄人、家庭和员工)的个性化、全人支持下奋起克服挑战。我们的使命是让每个孩子最终从大学毕业。
伟大的橡树遗产宪章学校确保其学生准备接受世界,因此:
- 我们为学生提供了学术技能和社会情感支持,他们需要建立自己的优势和能力,以便准备好能够实现自己的梦想。
- 我们的员工同意对他们的一部分负责扭转学生的负面成果,无情地努力支持我们的努力,以支持每个和每个学生,并秉承我们的使命,以便在大学的情况下准备每个学生成功。
- 所有员工工作都很努力,这是理所当然的。我们的员工承认,他们不仅仅是努力工作。员工同意通过反馈、专业发展和辅导,在受雇于学校期间继续发展和提高工作绩效。在Great Oaks Legacy,对所有员工来说,不断寻求改进是至关重要的。
随着伟大的橡树遗产继续推动反种族主义的旅程,我们可以确定我们的学校社区已准备好工作。作为一个组织,我们正在努力更加有意,并与更大,更清晰的使命,以便赋予他们希望在世界上看到的变革的学者的教育经验。
额外的信息
GOLCS致力于建设一支能够反映学生不同背景和经历的优秀团队。我们的教职员工和学生群体多样,文化丰富。我们相信,种族公正和公平对于我们培养学生在大学内外取得成功的使命至关重要。我们努力成为一个多元化、公平、包容的组织,并在为学生的生活和大学生活做准备时提高学生的声音。
Great Oaks Legacy Charter School提供与经验相匹配的有竞争力的薪水和全面的福利,包括丰富的健康保险计划、专业发展和培训,以及作为国家养老金计划一部分的退休福利。
伟大的橡树遗产为所有雇员和申请人提供平等的就业机会,并禁止任何类型的歧视和骚扰,无需参考种族,颜色,宗教,年龄,性别,国家来源,残疾地位,遗传,受保护的退伍军人身份,性取向,性取向性别认同或表达,或受联邦,州或地方法律保护的任何其他特征。
大橡树传统特许学校疫苗接种政策
大橡树传统特许学校继续致力于员工和学生的健康和安全。正如我们在流感大流行期间所做的那样,我们正在不断检查和调整我们现有的政策,目标有两个:
- 确保健康和安全的工作和学习环境;
- 维持我们对GOLCS学生和家庭的教育承诺。
疫苗是保护我们社区健康和安全对Covid-19的健康和安全的最佳方式,并使我们对孩子的教育承诺。考虑到这一点,在综述最近的发展中,包括辉瑞疫苗的全FDA授权,伟大的橡木遗产使决定授权对Covid-19的员工疫苗接种。到10月15日,所有GOLCS工作人员必须至少收到一剂Covid-19疫苗。10月15日之后聘请的新工作人员将在开始就业前提交至少一剂疫苗(现代,辉瑞或詹森)的证据。如果适用(对于现代或辉瑞),必须根据适用的疫苗时间表提交第二剂量的证明。
如果候选人认为自己符合本政策规定的医疗或宗教住宿条件,可以通过联系HR@greatoakslegacy.org.