职业治疗师资格池- PEC特殊教育本地规划区(SELPA) (2021-22)

资格库此职位是一个资格库，可在职位空缺时接收职业治疗师职位的申请。除收到申请外，我们不会与任何申请人通信，除非他们正在积极考虑就业。我们鼓励所有申请者也注意空缺，并申请在驱逐出境候选人门户网站上打开的特定职位，申请将保留一年。标题：职业治疗师报告：指定主管部门：指定分类：分类FLSA：非豁免工作年/小时：207天/7.5小时，或分配的工作日/小时发布：创建：2007年6月修订：2010年5月2016年12月工资等级：WTCL 64，学士，硕士或博士，基本职能：在指定主管的指导下，提供评估、咨询，以及为注册或转介到特殊教育项目的合格学生提供直接职业治疗服务。代表性职责：（在职人员可执行以下所示的任何基本职能组合。本职位描述并非详尽列出与该分类相关的所有职责、知识或能力，而是旨在准确反映主要工作要素。）基本功能：为符合条件的学生规划和实施职业治疗；评估与教育相关的身体残疾和功能限制；实施直接护理和治疗计划；监控和调整各个程序。准备书面评估，保存有关个别学生的记录和报告；审查相关报告。每天与学生、家长、学校工作人员和/或管理人员沟通；根据需要与医生和医疗/治疗人员就学生的教育相关治疗进行沟通。咨询个性化教育计划（IEP）团队/个性化家庭服务计划（IFSP）团队，了解学生的残疾/身体限制，将治疗活动扩展到教室和家庭环境。监测和评估设备需求；订购和调整设备，以帮助提高学生的功能和预防残疾。访问学生的教育环境，评估适应性设备需求，以允许合格的个人参与教育相关活动。制定和评估职业治疗、评估和服务的计划和程序；回顾学生的治疗目标，针对学生的IEP/IFSP建议适当的调整。作为地区联络机构，学校和其他组织协调相关的沟通和服务。参加并参加地区批准的员工会议和在职培训。参加诊所进行机构间服务协调。操作和维护各种治疗设备。完成分配的相关工作。资格：捷运局根据满足先决条件、相关工作经验、履行基本职能的能力、推荐人检查、通过面试表现和/或写作样本证明的有效人际关系和沟通技能来确定候选人是否合格，以及基于绩效的评估（如适用）的成绩，以证明候选人具备必要的知识、技能和能力。满足先决条件仅满足初始筛选流程，并不表明候选人有资格履行该职位的基本职能。了解：管辖指定区域方法的适用法律、法规、规章、政策和程序解释应用和解释规则、法规、政策和程序神经病学、解剖学、神经解剖学的职业治疗原则、方法、设备和技术，生理学和安全预防措施，包括与客户特定活动相关的危险方法、材料和设备，用于改变现有设备或制造特殊设备有特殊需要的学生的问题和担忧正确的英语用法、语法、拼写和标点符号急救和心肺复苏（心肺复苏）技术和普遍预防措施能力：实施适用的法律、法规、政策、程序和管辖工作范围的地区法规保持相关技术进步的最新知识与工作范围相关的适用法律、法规、法规、政策、程序和地区法规评估物理功能和学生的发展水平决定和评估治疗计划操作治疗设备监控和评估设备需求顺序和调整自适应设备了解并联系有特殊需求的学生及其护理者组织、协调和优先安排各种活动、计划和服务s Analyze situations accurately and adopt effective courses of action Prepare and deliver clear and concise presentations to a variety of audiences Communicate effectively using tact, patience, and courtesy Communicate effectively in English, orally and in writing Understand and follow oral and written directions Work independently Meet schedules and timelines Maintain accurate and confidential records Work cooperatively Perform first-aid and cardiopulmonary resuscitation (CPR) Operate personal computer, related software, and other office equipment PREREQUISITES A Bachelor's degree from an accredited school or related fields. Experience working with students in an occupational therapy or educational setting preferred. Valid California Board of Occupational Therapy License Valid first-aid and cardiopulmonary resuscitation certificates Complete District's training on universal precautions Valid California Driver's License PRE-EMPLOYMENT PROCESS: Employment eligibility will include fingerprints, tuberculosis and/or other employment clearance WORKING CONDITIONS ENVIRONMENT: Occupational therapy services environment, classroom setting, and student's homes; driving a vehicle to conduct work; flexible schedules; constant interruptions; potential contact with blood and other body fluids and communicable diseases. PHYSICAL REQUIREMENTS: Consistent mental alertness; sitting or standing for extended periods of time; lifting, carrying, pushing, and pulling objects up to 30 pounds, occasionally 30+ pounds; bending and twisting at the waist, reaching overhead, above the shoulders and horizontally; dexterity of both hands and fingers while performing duties; seeing to read, write and use the computer; hearing and speaking to exchange information, in person or on the telephone, and make presentations. NON-DISCRIMINATION POLICY: The Oakland Unified School District does not discriminate in any program, activity, or in employment on the basis of actual or perceived race, religion, color, national origin, ancestry, age, marital status, pregnancy, physical or mental disability, medical condition, genetic information, veteran status, gender, sex, or sexual orientation.

主要位置：PEC特殊Ed局部规划区（SELPA）
薪金范围：77875.25美元-107020.90美元/年
班次类型：每全职员工

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