2021-2022年专家,帮助台-虚拟学习

雇主
斯普林菲尔德公共Schools-1
位置
斯普林菲尔德,妈,我们
工资
有竞争力的
截止日期
2021年11月17日,

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工作类型
管理员,专员/协调员,教学,网络教学
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职位名称:专家-服务台

部门:信息技术

薪酬等级:O190

《公平劳动标准法案》的规定状态:非豁免

报告:经理四-软件支持

1职位-周一-周五上午9:30——下午六点。

通用

负责为地区科技及资讯系统的使用者(学生及工商管理)提供支援;分析与信息系统及相关技术相关的问题和问题;提供高质量的远程客户服务。

基本工作职能
  • 接听客服电话,认真倾听并了解客户需求,以确定最佳解决方案。
  • 回复收到的支持邮件请求,并根据客户的需求提供有效的响应。
  • 维护支持电话、支持邮件和知识库文章的文档,为用户提供解决常见问题的指导。
  • 与事件的所有涉众沟通服务问题解决状态。
  • 为各种软件提供支援,例如地区学习管理系统、电子邮件系统等。
  • 为学生和教职员重置各种应用程序的密码。
  • 向地区供应商和其他信息技术团队提供故障报告。
  • 为教职员和学生提供设备支持,以确保用户能够成功执行其角色。
  • 完成其他相关工作。

条件和要求

教育和经验
  • 高中或同等学历。
  • 至少3年相关工作经验,并不断增加责任。

证书、许可证和其他特殊要求
  • 必须通过犯罪背景审查。

知识、技能和能力
  • 代数和/或几何知识;审查和解释技术性很强的信息,撰写技术性材料,并/或有说服力地进行演讲,以实现预期的行动;分析情况,确定问题并得出结论。
  • 以知识为基础的胜任能力要求满意地履行工作职能,包括:当前的、遗留的和新兴的操作系统;软件应用;数据安全、流程和方法论。
  • 执行多项技术性任务的技能,需要定期升级技能,以满足不断变化的工作条件。
  • 胜任工作所需的技能,包括:使用相关网络、应用程序、操作系统监控和故障排除软件;遵守安全规范;有效的口头沟通技巧,协助他人解决日常技术问题;准备和维护准确的记录。
  • 能够阅读技术信息,撰写各种文档,和/或促进小组讨论。
  • 能够分析情况,确定问题并得出结论。
  • 能够安排大量的活动、会议和/或活动;收集、整理和/或分类数据;使用与工作相关的设备。
  • 能够在各种环境下与他人合作;利用已定义但不同的过程处理数据;并使用规定的方法操作设备。
  • 能够与多元化的个人和/或群体一起工作;使用不同类型和/或用途的数据;使用与工作相关的设备。
  • 有分析问题和制定行动计划的能力。
  • 能够与内部和外部的利益相关者进行有效的合作和沟通。
  • 运用批判性思维/解决问题的能力来改进工作流程。
  • 能够向非技术人员传达技术信息。
  • 保密能力;设置优先级;完成最后期限和时间表;使用详细信息进行工作;并适应不断变化的优先事项。
  • 能够为自己和他人设定高期望;设定和监督目标的进展;并利用和提供有效的反馈来持续改进。
  • 具有团队合作精神;适应不断变化的优先事项;运用逻辑流程和分析技巧。

工作条件和物理要求
  • 工作环境主要在室内,噪音和温度适中。
  • 这个功是轻功,需要偶尔施加20磅的力,和/或10磅的力来移动物体。
  • 必须具备主要用手指工作的身体能力,感知声音的本质,通过声音的逻辑和演绎过程做出理性的决定,通过口头表达或交换思想,用手、手腕和/或手指进行大量的运动,并在一定距离内识别字母或数字。
  • 此外,以下的身体能力是必需的:平衡、抓握、听力、跪、手的灵活性、精神敏锐度、伸手、重复动作、说话、说话、视觉敏锐度和行走。
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