学校社会工作者
工作细节
职务名称:学校社会工作者
F.T.E:1.0
地点:密歇根州平岩市奥姆斯特德路30100号,邮编48134
报告:学校校长
开始日期:2021年秋季
特色学校的使命,一个致力于社会正义和提高历史边缘化社区的机会和成就的教育实践领导者,是支持每个孩子成为一个积极参与和好奇的学习者,一个自信的自我倡导者,通过设定较高的期望,培养一种尊重多样性、协作性和乐观主义的积极文化,成为一名具有创造性的问题解决者。
职位描述:
独特的大学预科学校社会工作者与学校团队合作,提供个人和小团体的咨询服务和生活技能的发展,以支持学生的社会和情感健康。这个人将:
要求:
为什么加入特色学校团队:
独特学校是一个机会均等的雇主,不会因种族、肤色、宗教、性别、性别、国籍、年龄、残疾、退伍军人身份、婚姻状况、性取向、性别认同、性别表达、或其他受适用法律保护的个人特征。
F.T.E:1.0
地点:密歇根州平岩市奥姆斯特德路30100号,邮编48134
报告:学校校长
开始日期:2021年秋季
特色学校的使命,一个致力于社会正义和提高历史边缘化社区的机会和成就的教育实践领导者,是支持每个孩子成为一个积极参与和好奇的学习者,一个自信的自我倡导者,通过设定较高的期望,培养一种尊重多样性、协作性和乐观主义的积极文化,成为一名具有创造性的问题解决者。
职位描述:
独特的大学预科学校社会工作者与学校团队合作,提供个人和小团体的咨询服务和生活技能的发展,以支持学生的社会和情感健康。这个人将:
- 与学校行政部门和教师合作,制定、支持和监督正式和非正式行为计划的实施
- 观察普通教育和特殊教育学生在课堂上的情况,帮助教师进行行为或情感干预,并建议支持学生社会发展的策略
- 为所有学生保持专业的书面记录,包括评估方案,治疗计划,会议记录,进展报告和通信
- 参加所有IEP会议,并向主要利益相关者传达治疗计划
要求:
- 社会工作硕士学位
- 学校社会工作许可证/背书
- 至少1年的学校工作经验
为什么加入特色学校团队:
- 我们是一个由专业人士组成的协作团队,互相支持,在我们的学生中灌输对学习的热爱
- 我们授权学生、家庭和员工以一种有意义的方式为我们的使命做出贡献
- 我们通过服务城市中一些历史上最边缘化的群体,在我们的社区中产生影响
- 我们为全职员工提供优厚的福利待遇(医疗;牙;视野;美国专利商标局;403b匹配,折扣健身房会员,学费报销选项,推荐奖金)
独特学校是一个机会均等的雇主,不会因种族、肤色、宗教、性别、性别、国籍、年龄、残疾、退伍军人身份、婚姻状况、性取向、性别认同、性别表达、或其他受适用法律保护的个人特征。
公司
特色学校(Distinctive Schools)在芝加哥和底特律市运营着高水平的公立特许学校。我们的使命是通过设定高期望和培养一个尊重多样性、协作性和乐观主义的积极文化,支持每个孩子成为一个参与和好奇的学习者、一个自信的自我倡导者和一个创造性的问题解决者。
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-
910 W。范布伦街315号
芝加哥
伊尔
60607
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