总结

温斯坦学校的教学人员具有必要的教育资格、知识和专业承诺，以促进儿童的学习和发展，并支持家庭的多样化需求和兴趣。作为首席教师，你将开发、实施和评估学前课程，并负责提供反映温斯坦学前教育目标和价值观的高质量教育项目。

作为首席教师，你将运用你在儿童发展、课程和/或社区方面的知识来帮助你的同事发展。班主任负责监督孩子的发展和学习，并将这些信息传达给家长和总监。领导教师也监督和指导课堂志愿者。

资格

要求:

• 大学认证学院的儿童相关专业学士学位
• 在儿童团体教育方面有一年的规划经验
• 愿意指导同事
• 良好的沟通能力:口语，阅读，写作
• 很强的组织能力
• 能够与幼儿和成人沟通
• 幼儿成长和发展的实用知识，以及在课堂上利用这些信息的能力
• 能够在课堂环境中独立工作
• 有能力并愿意与团队合作
• 渴望持续发展教学技能，包括与专家合作
• 儿童心肺复苏认证或愿意获得
• 能够满足乔治亚州幼儿园的就业要求
• 熟悉NAEYC指导方针

首选:

• 至少三年儿童团体教育经验
• 犹太人的教育
• 熟悉社区资源
• 有NAEYC认证学校的工作经验

责任

教学与课程

• 与教学团队一起，根据符合发展的实践和学校价值观，计划和实施日常课程
• 培养每个孩子在身体、精神、情感、社交和智力方面的成长和发展
• 为儿童提供照顾、保护和指导
• 确保日常课程与学校价值观的一致性
• 协助幼儿园课程的开发、评估和修订
• 教室设置与安排

行政&教室

• 保持一个愉快的、有教养的、健康的、安全的和干净的教室环境
• 保持考勤和工伤记录
• 保持教室设备和材料的储存、组织和清洁
• 确保教室保持清洁
• 根据每个教室的预算，协助购买学前用品

沟通和社区

• 定期与主管沟通，包括所有与孩子进步有关的问题
• 参加定期的员工会议
• 参加学校的社会和家庭教育项目
• 监督每个孩子的成长和发展，并与家长和主管沟通进展和/或关注事项
• 定期与家长沟通
• 根据需要/要求召开家长会
• 根据NAEYC道德行为准则，严格保密，保护儿童和家庭的权利和隐私
• 与教学团队保持关于孩子和教室环境的持续对话
• 参加学校和班级的活动，如野餐、聚会、家长会和其他特殊活动
• 与教学团队一起解决课堂和学校的问题

专业发展

• 通过参加研讨会和课程，阅读书籍或期刊，或其他方式，努力提高早期儿童教育和犹太教及相关主题领域的知识和能力。
• 与其他员工在对等水平上进行专业发展
• 努力与同学和JCC员工建立良好的工作关系

主要学习

• 指导新老师和其他被指派的员工
• 帮助创建家长和教师项目，以增进他们对儿童发展的理解和发展适当的实践
• 为学校的课程和结构规划提供建议和协助