职位类型:
高中数学教学/

发布日期:
6/9/2021

地点:
2、STEM学院

学校/位置
2 Academy -中级/高级
数学专家

ID: 4169年

工作描述
(视资助情况而定)- CBH职位- 2021/22学年开始的全职永久教学职位。

简历和求职信。

泰晤士2的数学专家将以小组或个人的形式为需要额外支持的学生提供帮助。威尔为课堂教师提供数学方面的支持和培训。
为需要支持的学生设计识别和干预程序。

角色和职责

• 领导数学干预项目的发展和实施，以解决地方和州的要求和优先事项。参与新修订的《泰晤士报2》资源和评估的开发和试验。回顾最佳实践，最近的文献，研究和报告。对调查结果进行评估，并提出改进或修改建议，以改进现有项目。将研究和研究的信息/结果应用于教学计划。计划和领导中学数学教师的校本会议。为教师提供专业发展培训活动的设计和实施方面的领导，以推广创新的教学方法和技术。与STEM课程整合专家和学校工作人员一起监督和评估中学数学教学计划的实施，就教学相关的问题和新情况/课程的调整向校长、资源教师和课堂教师提出建议。收集数据并对索取资料的要求作出答复;向董事会、员工、家长和社区解释课程和教学计划;掌握最新的数学研究、发展和技术;与罗德岛教育部、学院和大学、适当的专业组织以及其他影响教学项目质量和方向的团体或个人保持联系。计划和协调涉及家长、社区和商业部门的活动，以支持课程开发、实施和评估。管理特别地区计划，包括暑期和/或与数学有关的课外活动;向感兴趣的工作人员和社区团体做报告。与其他各区办事处和部门、社区组织和高等教育机构合作，发展综合课程单元和评估。在指导下完成其他指派的工作。

工资率范围
教师工资等级+额外15天

程需求
初步的。KG-6或Elem. 1-6与MS Math Ext. 5-8
或
女士数学5 - 8
或
数学7-12与MS数学Ext. 5-8
或
7 - 12秒。数学

英语者优先

最低资格

• 具有被认可的学院或大学的数学专业硕士学位。5年以上数学教学或相关工作经验者优先。最近在评估项目需求、课程开发、项目实施和员工培训方面有成功的领导经验;也可以考虑其他适用的教育、培训和经验的结合，以提供有效工作所必需的知识、能力和技能。有计算机和教学技术应用经验。有使用教学技术支持教学和学习，课程开发，员工培训，项目和学生问责的经验。必须在入职第一天前完成新员工合规培训双语者优先

应用程序要求:
上载前线资料

• 2 .推荐信