以下是你需要考虑的具体信息。
职位名称：教师，建筑储备-奥尔森中学和领用身份证号码:82986
截止日期：2009年12月15日晚上11:5910/18/2021
组织单位:奥尔森中学(10000080)
网站:奥尔森(0318)
FTE: 1.0 fte;这是基于全职等效，1.0是全职
联盟:教师（04）
功能区域:教学

简历和求职信是申请任何职位的必备品。

建立储备老师
福利的资格

简介:
建筑后备教师负责在指定的学校场地为每天的教师缺勤和空缺提供持续的建筑替代教学，以持续提供学生教学，在一个受人尊重的环境中维护学生的安全，并与地区职员合作。

基本功能:

• 教授所有课程并完成指定的额外任务。
• 随时监督学生。
• 完成老师提供的教案。
• 执行学校和教室的规则。
• 作业结束时整理教室。
• 向班主任报告学生的行为和进步。
• 了解明尼阿波里斯公立学区改善计划的目标和场地/学校目标。努力支持和实现这些目标。
• 创造安全、尊重和有趣的课程和学习环境，以及多元文化/性别和能力公平/发展合适。根据不同的学生群体和技能水平选择、调整和个性化的材料。
• 用培养学生思考、推理和解决问题的策略来教授学生必要的课程。
• 在做出教育决策时定期与家庭合作和沟通，并利用家庭和社区资源支持学习。
• 评估学生的发展、认知和社交需要，并提供适合发展的指导，以满足这些需要。
• 通过使用多种形式的评估定期评估学生的学习。
• 促进学生与教师、学生与同龄人、学生与其他成年人之间的积极互动。
• 根据学生的期望为学习和行为树立榜样。
• 根据学生的需求和能力，与同学合作开发、计划和实施最佳实践。
• 参与现场管理和共享决策。
• 在任何教育决策中，始终将学生的需求和权利放在首位。
• 了解并执行明尼苏达州标准和学区毕业要求。

最低资格

• 正规大学学士学位。
• 有在城市、多元文化教育环境中从事学生教学或教学的成功经验。
• 通过课程工作、研究、同行合作和/或在职员工发展，展示持续的专业发展。
• 目前明尼苏达州的教学执照是颁发给学校的

谈判单位:教师(MFT) l选定的候选人在教师工资表上支付
MPS提供理想的福利套餐！

• 地区匹配的退休金雇员供款
• MN递延补偿
• 十一(11)带薪假期包括在带薪假期学校休息
• EAP(员工援助计划)提供免费、保密的咨询，涉及个人、工作、家庭等方面的问题。
• legalshield /IDShield获取法律咨询
• 健康和健身计划
• 医疗、牙科和视力计划
• 灵活的支出账户选择

和更多!

物理需求和工作环境：
作业是在标准的教室环境中进行的，偶尔需要在他人的帮助下搬动文件盒或较重的材料等物品，并经常搬动和搬运较轻的物品。这类工作可能需要大量的行走或站立，或者可能需要大部分时间坐着，长时间使用电脑和大量使用电话．

最终候选人可能会被邀请参加委员会的面试。该职位的最终任命将取决于是否通过犯罪背景调查。

致力于多样性:
多元化是明尼阿波里斯公立学校的核心价值观之一，对于我们把孩子放在首位，让他们做好上大学的准备的目标至关重要。员工的多样性为我们提供了竞争优势，并使我们能够更好地了解、沟通和教育多元化的学生群体。明尼阿波里斯公立学校不会因种族、肤色、信仰、宗教、国籍、性别或性别认同、婚姻状况、公共援助状况、残疾、性取向、年龄、家庭照顾假状况或退伍军人身份等原因而拒绝任何接受培训或就业的机会。

明尼阿波里斯公立学校强烈鼓励多元化的申请人申请。