双语教师-西班牙语(2021-22学年)
工作细节
职务名称:双语教师-西班牙语
F.T.E:1.0
地点:11530 S Prairie Ave, Chicago, IL 60628
报告:学校校长
开始日期:2021年秋季
“与众不同的学校”是一所致力于社会正义的教育实践领导者,致力于提升历史上被边缘化的社区的机会和成就,它的使命是支持每个孩子成为一个积极参与和好奇的学习者,一个自信的自我倡导者,通过设定高期望和培养一种尊重多样性、协作和乐观的积极文化,成为一个有创造力的问题解决者。
职位描述:
一个有特色的学校双语教师必须是双语教育的热情倡导者,并证明致力于支持学生的语言技能和学科发展,成为富有成效的课堂公民。这个人将:
要求:
为什么加入特色学校团队:
特色学校是一个机会均等的雇主,不会因种族、肤色、宗教、性别、性别、国籍、年龄、残疾、退伍军人身份、婚姻状况、性取向、性别认同、性别表达等原因而歧视任何雇员或申请人。或其他受适用法律保护的个人特征。
F.T.E:1.0
地点:11530 S Prairie Ave, Chicago, IL 60628
报告:学校校长
开始日期:2021年秋季
“与众不同的学校”是一所致力于社会正义的教育实践领导者,致力于提升历史上被边缘化的社区的机会和成就,它的使命是支持每个孩子成为一个积极参与和好奇的学习者,一个自信的自我倡导者,通过设定高期望和培养一种尊重多样性、协作和乐观的积极文化,成为一个有创造力的问题解决者。
职位描述:
一个有特色的学校双语教师必须是双语教育的热情倡导者,并证明致力于支持学生的语言技能和学科发展,成为富有成效的课堂公民。这个人将:
- 根据双语学生的需求、兴趣和能力设计课程
- 与课堂教师合作,根据学生的母语和对英语教学的准备情况提供最合适的课程
- 独立评估和监控学生的母语和英语技能
- 创造一个促进和欣赏学生文化、种族和语言多样性的课堂环境
- 熟练掌握以下四个方面的西班牙语:听、说、读、写
- 是否有使用惩戒性司法方法的心态
- 创造一个适合发展、积极、包容和安全的学习环境
- 监测进展情况,确保所有学生都能实现高增长
- 保持学生进步和发展的准确和完整的记录
- 能够与来自不同社会情感、文化、经济和能力背景的学生一起工作
- 与团队成员和家长紧密合作,以最大程度地满足学生的需求
要求:
- 学士学位
- 伊利诺斯州专业教育者执照
- Bilingual-Spanish背书
- 西班牙语熟练程度(读、写、听、说)
为什么加入特色学校团队:
- 我们是一个合作的专业团队,互相支持,向我们的学生灌输对学习的热爱
- 我们赋予学生、家庭和员工以有意义的方式为我们的使命做出贡献
- “与众不同的学校”被克雷恩评为2021年芝加哥最佳工作场所之一;文化是我们工作的核心
- 我们通过服务城市中历史上最边缘化的群体来影响我们的社区
- 我们为全职员工提供优厚的福利待遇(医疗;牙;视野;美国专利商标局;403b匹配,折扣健身房会员,学费报销选项,推荐奖金)
- 4%的养老金贡献
- 持证教师的起薪为5万美元
特色学校是一个机会均等的雇主,不会因种族、肤色、宗教、性别、性别、国籍、年龄、残疾、退伍军人身份、婚姻状况、性取向、性别认同、性别表达等原因而歧视任何雇员或申请人。或其他受适用法律保护的个人特征。
公司
“特色学校”在芝加哥和底特律Metro-Detroit运营着表现出色的公立特许学校。我们的使命是通过设立高期望和培养一种积极的文化,尊重多样性、协作和乐观主义,支持每个孩子成为一个积极的、好奇的学习者,一个自信的自我倡导者,一个创造性的问题解决者。
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