特殊教育/学前教育代课助教
代课-分类/代课助教
10/11/2021
替代服务
QCUSD将持续接受替代教学助理的申请。
工作目标
在教师缺席的情况下,根据教学计划为学生提供指导。申请人应能根据需要即兴发挥。
资格
- 高中文凭或同等学历。
- AZ State IVP指纹清除卡
- 三位推荐人(请在申请表中为每位推荐人添加电子邮件地址)
- 提交时,必须将上述所有文件的副本附在在线申请中
- 不完整的申请将在收到后30天内关闭。
就业期限:根据需要
报告:校长、班主任、地区代课专家
补偿:全日$95.00 /半天$47.50
履行职责
责任应包括但不限于以下内容:
- 与个别学生或学生小组合作,加强对教师介绍的材料或技能的学习,或加强个人IEP目标。
- 指导课堂教师自主学习、充实工作和补习工作。
- 检查课堂作业,批改试卷,监督老师指定的考试。
- 任何问题都要提醒班主任。
- 按照对教师的要求,保持高度的道德行为和信息保密。
- 协助学生做午餐、点心、课间休息和清洁工作。
- 协助学生洗漱和上厕所,包括换尿布。
- 操作和照顾教室里使用的设备和辅助技术。
- 协助所有学校的学生监督工作。
- 将所有家长的问题/顾虑直接和立即转给班主任。
- 完成主管和/或指定人员指派的其他工作。
物质需求
这里描述的身体需求代表了员工必须满足的那些需求,以成功履行此工作的基本职能。可提供合理的便利,使残疾人能够履行基本职能。
在履行本工作职责时,员工经常需要站着、坐着、说话或倾听。员工经常需要使用手和手臂、站立、弯腰或弯腰。该员工经常被要求在校园内走动。员工必须定期举起和/或移动10磅,偶尔举起和/或移动25磅。
该工作所需的特定视觉能力包括近距离视觉、远距离视觉、彩色视觉、周边视觉和调整焦点的能力。
工作环境
此处描述的工作环境特征代表了员工在执行此工作的基本职能时遇到的特征。可提供合理的便利,使残疾人能够履行基本职能。
工作环境的噪音水平通常是中等的。
请注意,本工作描述的目的不是涵盖或包含员工从事本工作所需的活动、职责或责任的全面清单。职责、责任和活动可能随时发生变化,无论有无通知。
通知不歧视
女王溪联合校区不歧视基于种族,肤色,宗教,国籍,性别,残疾,年龄或性取向在入学和访问项目,服务,活动,或在任何方面的操作,并提供平等机会的童子军和其他指定的青年团体。奎恩克里克联合学区在招聘或雇佣实践中也没有歧视。以下员工已被指定处理有关非歧视政策的查询:第九章协调员,支持服务助理主管,20217 E. Chandle188金宝慱真人游戏r Heights Rd, Queen Creek, AZ 85142,电话480-987-7418,以及Section 504/ADA合规官,特殊教育主任,20217 E. Chandler Heights Rd, Queen Creek, AZ 85142,电话480-987-5990。
皇后溪统一区无歧视基础设施、颜色、宗教信仰、民族、性别、种族、教育、性取向、行政和社会服务项目、服务、活动、,从操作角度和比例角度来看,这是一个男孩童子军的设计。皇后河坦波科区统一就业和合同歧视区。在没有歧视的情况下,雇主应指定一名无歧视的怀孕妇女:第九届蒂图罗协调会,辅助服务主管协会,地址:亚利桑那州皇后溪钱德勒高地东路20217号,电话:480-987-7418,电话:504/ADA,电话:480-987-7418,Educación Special董事,地址:亚利桑那州皇后溪钱德勒高地东路20217号,邮编85142,电话480-987-5990。188金宝慱真人游戏