职位名称:辅助专业-特殊教育过渡项目

资格

高中或同等学历。

•定期出席工作是必要的。

•精神和身体健康的证据。

•医疗保健相关领域的培训很有帮助。

•根据书面和口头指示，执行学生的教育计划。

•必须能够举起至少50磅的重物。

其他信息

工作时间:10个月183天

工作时间:周一至周五，每天7.0小时

责任

协助班主任开展智障学生的教育项目。

•陪同学生体验工作。

协助或直接执行由教师和支持人员设计的教育活动;即:职业治疗师、物理治疗师和言语治疗师。

保持教室和洗手间的清洁标准。

•能够举起至少50磅的重物，并能够适应这种姿势的身体要求。

•帮助准备课堂所需的教学材料。

•协助用货车运送学生。

在数据表上记录信息。

按照专业人员的计划执行行为计划。

•能够用身体举起学生，参与两人电梯或操作霍耶电梯。

能够帮助学生完成广泛的学科和水平。

•与与项目相关的同行和各种专业人员保持良好的人际关系。

•主要保密。

在专业人员的指导下与学生互动交流。

•必须能够根据需要前往不同的学校。

安排的其他工作。

*注:此处的说明旨在描述被分配到此分类的人员所从事的工作的一般性质和水平。它们不打算被解释为一份详尽的清单，列出所有的责任、职责和人员所需的技能。

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