特殊教育教师(高中)

工作描述
职位描述教师的目的是在学习环境中规划、组织和实施适当的教学计划，引导和鼓励学生发展和实现他们的学术潜力。
主要功能:教学与课堂管理
职责和责任:
教学
与学生、家长和其他员工合作，通过CSE流程为每个学生开发IEP。

• 管理课堂环境，最大限度地促进学生的社交和身体发展。
• 为指定的学生实施/监控教学、治疗或技能发展计划，并根据需要提供书面准备证据。

• 定期或根据需要参加CSE会议。

• 根据IEP制定的指导方针介绍主题，并采用各种教学技术和媒体，以满足每个学生的需求和能力。

• 按照学生学习计划的要求，遵守/监控所有住宿安排。
• 管理教学时间以促进学生学习的机会
• 经常与学习者就他们的学术和社会学习进行交流
• 提供直接指导服务，指导学生的学术和社会发展
• 监测教学对学生进步的影响，并将数据用于未来的规划和学生成绩的评估
• 在教学内容和方法上保持与时俱进
• 在系主任的监督下编写和调整课程，或制定学校提供的课程
• 负责辅导，并为健康的辅导过程提供环境

Non-Instructional

• 指导老师
• 使用BuffSci数据库在线评分和考勤，并每日更新
• 在每周的周一早上，用每周的作业，课程计划和成绩更新数据库
• 担任班主任
• 就学生的学业、身体和社会发展与同事、学生和/或家长进行必要的沟通
• 参加老师家长座谈会
• 为辅助教师，实习生，教师助理和/或志愿者计划和监督有目的的任务
• 完成行政部门指派的非教学工作
• 监督或组织员工手册中规定的实地考察
• 监督和组织学校社团活动
• 可以陪伴和/或组织学校活动，如学校舞会，实地考察或筹款活动
• 负责个人教室的清洁和整洁
• 对学生的个人信息保密

相关的责任

• 努力执行董事会政策、行政法规和书面或口头指示
• 通过组织会员、参与专业在职、持续学术准备等方式，努力保持和提高专业知识和实践能力
• 争取在第三季度结束前完成他/她的教室的家访(虚拟)
• 如有需要，出席员工会议并在员工委员会任职

完成学校行政部门指派的其他工作

BuffSci遵循美国疾病控制与预防中心、纽约经济与社会发展中心和ECOHD的所有COVID - 19指南

建筑/位置:纽约州布法罗富兰克林街190号，14202

简历发送至:LaMonica哈里斯

联系人职务:主要

联系人邮箱:harris@bascs.org