小学支持教师-即时- 2021/2022学年

对掌握：

我们认为，教育不公平是我们国家面临的最紧迫的社会问题，也是我们这个时代的公民权利问题。精通有助于解决这个问题。我们的最终目标是创建一个模范的城市学区，为所有的学生提供卓越的服务。我们围绕一个驱动使命组织:所有的学生学习学术和个人技能，他们需要为高等教育的成功做好真正的准备，并能够追求他们的梦想。为了实现这一使命，我们关注整个孩子-在学业和情感上-匹配学生的高期望和高水平的支持。

mastercharter Schools是一个非营利性网络，拥有超过24所学校，在费城和卡姆登为超过14000名学生服务。我们是全国最大的学校运营机构，奥巴马总统和美国教育部称赞我们有能力大幅提升历史上表现较差的学校的学术成就。

我们知道社区学校很重要，所有的学生都应该获得良好的教育，我们大楼里的人可以可持续地成长和发展，在这项工作中产生最大的影响。

掌握权益愿景:

我们相信，多样性、公平和包容是实现我们使命的关键。

我们努力成为一个反种族主义的学区，消除限制学生选择的学术成就上的不平等;这培育了每个学生都得到肯定、支持和高期望的课堂;这就培养了一个多元化的组织，在这个组织中，学生、员工和家庭都受到重视、尊重和包容。

这个角色有资格获得1000美元的签约奖金!

的机会：

支持教师将与领导教师一起工作，以学生的成就为驱动，创造一个温暖和欢迎的学校文化。对于应届毕业生和想要开始教师生涯的转行者来说，这个职位非常理想。支持教师获得强有力的专业发展、指导和指导。支持教师还获得了小班和全班教学经验。

职责和责任：

• 与领导教师合作实施课程，并始终如一地利用课堂常规和程序
• 为学生计划并提供个性化的小组教学
• 可能负责为学生提供特定科目的全组指导(每天最多两节全组课)
• 参与课程计划和准备，以支持在多个内容领域和潜在的几个年级的课堂教学的强有力的执行
• 在年级团队中合作讨论学生作业，分享最佳实践，并确保学生掌握标准
• 与领导教师紧密合作，分析学生评估数据，并使用数据指导教学
• 本着持续改进的精神，积极参与持续培训和专业发展
• 根据需要为同事提供替代教学服务
• 按要求协助班主任完成其他学生工作
• 主管可能会分配额外的角色和责任

资格：

• 灵活性和适应性，因为角色和责任可以转变，以满足学生不断变化的需求
• 能够激励和挑战学生，并保持一个快乐的，积极的，严谨的课堂环境
• 愿意学习，乐于接受反馈，有不断提高和成长的愿望
• 对学生的成绩有强烈的个人责任感
• 一种认为所有学生都应该高标准的信念
• 积极的态度和追求个人卓越的动力

教育和经验：

• 大专或同等学历，教育或相关领域学士优先
• 有学生教学、课堂教学经验，或有与学龄儿童一起工作或做义工经验者优先

生理需求：

• 能够实际履行职责，并能在要求的环境条件下工作，如在教室中操作;长时间站立、行走、坐着，大声清晰地说话，能看到或听到远近的事物，弯腰、跪着，手指纤细，用手操作电脑、黑板、擦黑板或投影仪;必须能够连续两(2)小时坐在电脑屏幕前，使用键盘和鼠标打字。

mastercharter Schools是一个机会均等的雇主，积极鼓励各种背景的人申请。薪酬与工作经验相匹配，具有竞争力。我们提供全面的福利计划和职业发展机会。

更新日期为2021年10月 -请检查 掌握的健康和安全计划 了解我们在疫苗接种和检测方面的做法，以及我们在2021-22学年应对COVID-19的措施。对于正在进行的职位，除非另有说明，掌握职位指定为亲自负责，并定期在现场负责。因此，员工必须能够按照要求在掌握学校的校园现场支持掌握学校的学术计划和商业战略。

本规定的例外情况将个别考虑。