职位类型:
学生支持-分类/教学助理

发布日期:
10/15/2021

地点:
弗朗西斯Brandon-Pickett小学

职称:
特殊教育教学助理

工作目标:
协助教师完成教学目标，与个别学生或小组合作，帮助他们实现课堂和个人目标。

资格:

1. 高中文凭或同等学历
2. 维护可用分区指纹清除
3. 良好的出勤记录
4. 必须有，或愿意获得急救和CPR认证，并保持认证。
5. 必须能够弯曲和举起30磅。站立很长时间

就业期限:180天(9个月)
补偿:13.85 - 16.46美元
好处：根据地区政策
汇报给：课堂教师、网站管理员、特殊教育管理员
小时:每周29小时
分类:每小时,加班费

性能的责任:
责任应包括但不限于以下内容：

1. 与个别学生或学生小组合作，加强对教师介绍的材料或技能的学习。
2. 指导课堂教师自主学习、充实工作和补习工作。
3. 检查课程工作，等级论文和教师分配的监督检测。
4. 作为首席信息来源，并帮助任何替代常规教师的替代教师。
5. 任何问题都要提醒班主任。
6. 按照对教师的要求，保持高度的道德行为和信息保密。
7. 按要求参加在职培训计划。
8. 协助学生做午餐、点心、课间休息和清洁工作。
9. 每天早上在公共汽车上与学生见面，下午把他们带到公共汽车上。
10. 协助学生洗漱和上厕所，包括换尿布。
11. 操作和照顾教室里使用的设备和辅助技术。
12. 协助所有学校的学生监督工作。
13. 将所有家长的问题/顾虑直接和立即转给班主任。
14. 完成主管和/或指定人员指派的其他工作。

物理的要求:
这里描述的物理需求代表了必须由员工成功地执行这项工作的基本功能的人。可以使可合理的住宿来使个人能够执行基本功能。

在执行这项工作的职责时，员工经常被要求站着、坐着和说话或听。员工经常被要求使用手和手臂，站立，弯腰或弯腰。该员工经常被要求在校园内走动，并开车到学区内的学校和部门。员工必须定期举起和/或举起10磅以下的重物，偶尔举起和/或举起25磅以下的重物。

这项工作所需的具体视觉能力包括密切的视野，远程视觉，颜色视觉，外围视觉和调整焦点的能力。

工作环境:
这里描述的工作环境特征是在执行本作业的基本功能的同时遇到员工的代表。可以使可合理的住宿来使个人能够执行基本功能。

工作环境的噪音水平通常是中等的。

请注意，此职位说明并非旨在覆盖或包含员工为此工作所需的活动，职责或职责的全面列表。职责，责任和活动可能随时改变或毫无通知。

通知不歧视Queen Creek Unified School District不会根据种族，色彩，宗教，国家起源，性别，残疾，年龄或性取向的基础上歧视，并在其计划，服务，活动或其行动的任何方面获得并提供平等访问男童童子军和其他指定的青年群体。克里克统一学区也没有歧视其招聘或就业实践。已指定下列员工以处理有关非歧视政策的查询：标题IX的合规官员，支持服务助理主管，20217 E. Chandler Heights Rd。，Queen Creek，AZ 85142，Phone 480-987-7418和合规官188金宝慱真人游戏第504条/ ADA，特殊教育主任，20217 E. Chandler Heights Rd。，克里克，AZ 85142，电话480-987-5990。

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