职位类型:
学生支持-分类/教学助理

发布日期:
10/15/2021

地点:
凯瑟琳·米查姆巴尼小学

职称:
特殊教育教学助理

工作目标:
通过与个别学生或小组合作，协助教师实现教学目标，帮助他们实现课堂和个人目标。

资格:

1. 高中文凭或同等学历
2. 维护有效AZ指纹清除
3. 良好的出勤记录
4. 必须有或愿意获得急救和CPR认证，并保持当前认证。
5. 必须能够弯曲和升降30磅。并且长时间站立

就业期限:180天(9个月)
补偿:13.85 - 16.46美元
好处：根据地区政策
汇报给：课堂教师，网站管理员，特殊教育管理员
小时:每周29小时
分类:每小时,加班费

性能的责任:
责任应包括但不限于以下内容：

1. 与个别学生或学生小组合作，加强老师介绍的材料或技能的学习。
2. 指导班主任布置的自主学习、充实工作和补习工作。
3. 检查课程工作，等级论文和教师分配的监督检测。
4. 作为首席信息来源，并帮助任何替代常规教师的替代教师。
5. 发现任何问题都要提醒老师。
6. 保持教师应有的高度道德行为和信息保密。
7. 按要求参加在职培训。
8. 协助学生完成午餐、零食、课间休息和日常清洁工作。
9. 每天早上在公共汽车上接学生，下午送他们去公共汽车。
10. 协助学生洗碗和上厕所，包括换尿布。
11. 操作和照顾教室里使用的设备和辅助技术。
12. 在所有学校环境中协助监督学生。
13. 将家长的所有问题立即直接向班主任提出。
14. 完成主管和/或指定人员指派的其他工作。

物理的要求:
这里描述的物理需求代表了必须由员工成功地执行这项工作的基本功能的人。可以使可合理的住宿来使个人能够执行基本功能。

在执行这项工作的职责时，员工通常被要求站着、坐着和说话或听。员工经常被要求使用手和手臂，站立，弯腰或弯腰。该员工经常需要在校园内走动，并开车前往学区内的学校和部门。员工必须定期举起和/或移动10磅，偶尔举起和/或移动25磅。

这项工作所需的具体视觉能力包括密切的视野，远程视觉，颜色视觉，外围视觉和调整焦点的能力。

工作环境:
这里描述的工作环境特征是在执行本作业的基本功能的同时遇到员工的代表。可以使可合理的住宿来使个人能够执行基本功能。

工作环境中的噪音通常是适中的。

请注意，此职位说明并非旨在覆盖或包含员工为此工作所需的活动，职责或职责的全面列表。职责，责任和活动可能随时改变或毫无通知。

通知不歧视Queen Creek Unified School District不会根据种族，色彩，宗教，国家起源，性别，残疾，年龄或性取向的基础上歧视，并在其计划，服务，活动或其行动的任何方面获得并提供平等访问男童童子军和其他指定的青年群体。克里克统一学区也没有歧视其招聘或就业实践。已指定下列员工以处理有关非歧视政策的查询：标题IX的合规官员，支持服务助理主管，20217 E. Chandler Heights Rd。，Queen Creek，AZ 85142，Phone 480-987-7418和合规官188金宝慱真人游戏第504条/ ADA，特殊教育主任，20217 E. Chandler Heights Rd。，克里克，AZ 85142，电话480-987-5990。

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