评估专家

芝加哥公立学校(CPS)是美国第三大学区，在600多所学校中服务着34万多名学生，雇佣了近3.6万人，其中大多数是教师。CPS制定了雄心勃勃的目标，以确保每个学校和社区的每个学生都有机会获得世界级的学习经验，为每个人在大学、职业和公民生活中的成功做好准备。为了实现这一使命，我们对我们的学生、他们的家庭和所有芝加哥人做出三个承诺:学业进步、经济稳定和诚信。这些承诺包含了六个核心价值观——以学生为中心、全儿童、公平、学术卓越、社区合作和持续学习。

评估专家将管理CPS高中入学考试的政策、行政、沟通和后勤，以及其他地区和州的学生评估。

评估专员须负责以下职责:

• 在2021年秋季和以后的每一年，成功管理CPS高中入学考试的所有方面
• 管理CPS供应商与测试供应商的关系，包括但不限于项目管理和合同管理，为评估实施服务
• 与测试供应商和CPS部门合作，设计并领导学校测试协调员、监考人员和技术协调员的培训
• 建立、实施和维护政策、程序和材料，以确保测试安全并实现高保真的评估实施
• 设计和分发学校、教师和家长面对的沟通和资源，用于评估准备、实施和结果解释
• 跨办公室和部门协作评估政策和实施，包括但不限于与网络支持办公室(ONS)、语言和文化教育办公室(OLCE)、多样化学习者支持服务办公室(ODLSS)、信息技术服务(ITS)团队、以及入学和入学办公室。
• 通过与学校质量测量、信息技术服务(ITS)和入学和登记小组的联系，促进学生评估数据的清理、验证和报告，以支持地区优先事项和GoCPS流程。

为了成功履行上述职责，评估专员必须具备以下资格:

教育类型：

• 获得认可学院或大学的教育、教育测量、公共政策(或同等领域)学士学位
• 以上专业硕士学位优先

经验类型和工作年限：

• 至少3年教育工作经验。有评估或项目管理经验者优先。
• 2年以上大型城市区域实施经验者优先

知识、技能和能力：

• 出色的组织和项目管理能力
• 熟练使用Microsoft Office办公软件，熟练使用MS Excel
• 了解伊利诺伊州教育委员会(ISBE)和芝加哥公立学校政策
• 有在大城市学校工作的经验
• 能够同时进行多个项目
• 快速学习能力
• 能够与广泛的听众，包括决策者、地区领导和校本教职员进行书面和口头的沟通
• 优秀的沟通和团队合作能力
• 信息技术熟悉

实习要求:

作为受雇于CPS的一个条件，雇员必须在受雇于CPS的六个月内居住在芝加哥市的地理范围内，并且在整个受雇于该地区期间必须保持居住权。