一般的描述

学校图书馆员为信息素养技能的教学提供指导领导，开发和维护拥有最新的数字和印刷材料和技术的学校图书馆收藏，包括管理公开许可的教育资源，并管理学校图书馆作为一个灵活的，多任务学习环境。与学校教师和管理人员合作开发一个支持教学课程的项目。

基本工作职能

• 教授学生和教师与教学计划相关的信息定位、获取、评估、使用和交流技能
  
• 协助维护学校图书馆的印刷、非印刷和电子馆藏，并管理课程支持材料和设备的流通
  
• 与教师合作规划作业，提供支持数字化学习、参与式学习、研究性学习、技术素养和信息素养发展的指导
  
• 通过选择、排序和添加新项目来替换和/或更新学校图书馆的资源来进行馆藏开发
  
• 向员工介绍新的教学材料和技术
  
• 可以监督学校图书馆的图书馆助理和志愿者
  
• 计划和指导特别项目，通过指导和激励阅读活动来支持、补充和提高识字经验
  
• 准备或协助学校图书馆的预算
  
• 表明致力于提高专业能力。
  
• 持续评估学生的学习情况，并根据小组/个人的需要调整教学。
  
• 使用地区课程以及国家学校图书馆标准为学习者，学校图书馆和学校图书馆计划日常教学活动。
  
• 完成其他指派的工作。
  

资格

关于教学和学习的概念、原则和方法以及学校图书馆工作的当前实践的工作知识。具备为学生制定教学目标的能力;管理印刷、非印刷和电子课程支持材料和设备的收集;编制和监督部门预算;向他人提供工作方向;与其他教学人员合作;通过口头和书面有效地向他人传达教学目标。具有决策，问题分析，解决冲突，人际关系和计划的能力。

需求

必须持有或有资格获得弗吉尼亚教学执照，并获得图书馆媒体的认可。

被考虑就业的申请人必须成功完成以下背景调查/测试:

• 联邦调查局(FBI)犯罪历史调查
• 州警察犯罪历史调查
• 保护儿童服务调查
• 肺结核检查/测试

切斯特菲尔德县公立学校保证根据联邦和州的法令和法律为雇员提供平等的就业机会。可以作出合理的安排，使残疾人能够执行基本任务。此职位描述旨在准确反映职位活动和要求。但是，管理部门保留修改、添加或删除职责以及在必要时分配其他职责的权利。它不打算也不应该被解释为与该职位相关的所有职责、技能或工作条件的全面清单，也不意味着一份雇佣合同。