职位名称:副专业-特殊教育行为支持计划(BSP)

责任

• 能够在一对一的基础上和学生一起工作，或在小组情况下。
• 能够在老师的指导下执行批准的降级和物理干预技术。
• 根据书面和口头的指示，执行学生的教育计划。
• 使课堂环境充满活力和吸引力。
• 保持教室和洗手间的清洁标准。
• 收集和记录数据。
• 制作与课程相关的教材。
• 在专业人员的指导下实施有组织的行为计划。
• 保持学生信息的机密性。
• 在专业人员的指导下与学生交流。
• 作为积极的教育团队成员，在课堂上与其他辅助专业人员和各种专业工作人员有效地合作。
• 按照要求在学校和非学校环境中开展项目。
• 完成其他指派的工作。

资格

• 副学士学位，或在高等教育机构完成48个学期或72个quarter小时的学习，或通过国家或当地认可的能力测试证明在阅读、写作和数学指导方面的能力熟练。
• 高度保密学生和员工的信息。
• 能够行走，站立，弯曲，扭转，平衡，弯腰，爬楼梯和达到头顶
• 必须能举起50磅。
• 根据书面和口头指示，执行学生的教育计划。
• 致力于帮助所有的孩子学习-帮助学生和加强个人或小组的学习概念
• 愿意参与专业发展和在职培训
• 每天按时出席是必要的
• 展示灵活性和响应能力
• 能够与不同的人一起工作，并机智地处理各种情况
• 期望以友好和专业的方式与所有内部和外部客户互动
• 具有手巧、体力和耐力，可进行一整天的各种体力活动

其他信息:

汇报对象:建筑负责人

工作时间:每天6.5小时，周一到周五，10个月，无班期

工资:工资的管理与协商协议或董事会采用的工资表一致。

就业方面

本职位为全职非加班费分类职位。您的雇佣条款将受有关内布拉斯加州公立学校雇佣的适用州法律和教育委员会政策的管辖，因为这些法律和政策可能会不时变化。如果你的职位由一个集体谈判代表代表，那么你的雇佣也将由项目事务处和该集体谈判代表之间的谈判协议决定。

聘用与否须视下列情况而定:

• 获取并核实职位所需的所有执照、证书和其他要求(例如，辅助专业人员获得“高度合格状态”等)，并在整个雇佣过程中确认并维护职位所需的所有执照、证书和要求。
• 背景调查，向项目事务处证明该职位的背景是可以接受的。
• 核实美国公民身份或在美国工作的合法授权。
• 成功完成职前药物测试(如职位要求)。
• 成功完成肺结核皮肤测试(如职位要求)。
• 成功完成入职前体检，以确定是否有能力安全有效地履行职位的基本职能。

奥马哈公立学校在其项目、活动中不存在种族、肤色、国籍、宗教、性别(包括怀孕)、婚姻状况、性取向、残疾、年龄、基因信息、性别认同、性别表达、公民身份、退伍军人身份、政治或经济地位等方面的歧视。就业，并提供平等的机会进入童子军和其他指定的青年团体。以下个人已被指定处理有关非歧视政策的咨询:公平与多样性办公室主任，地址:东北奥马哈市Cuming街3215号，邮编68131。(531-299-0307)

奥马哈公立学区致力于在其服务、项目、活动、教育和就业中为残疾人提供方便和合理的住宿。如需在申请过程中申请残疾住宿，请致电531-299-0240与人力资源部联系。