职位类型:
虚拟校园/虚拟校园中学教师

发布日期:
7/20/2021

地点:
虚拟校园

日期:
08/31/2021

虚拟校园中学教师

资格:

1. 学士学位
2. 有效的宾夕法尼亚教学证书
3. 犯罪史和虐待儿童的许可(第34、151号法案和联邦调查局)。
4. 要成功地完成这项工作，一个人必须能够令人满意地履行每一项基本职责。以下列出的要求代表了所需的知识、技能和/或能力。可以作出合理的安排，使残疾人能够履行基本职能。
5. 董事会或主管可决定上述资格的附加或替代资格是否适当和可接受。188金宝慱真人游戏
6. 5年以上城市教学经验者优先。
7. 在内容、课程、教学和评估方面有深入和具体的知识。
8. 有在虚拟学习环境中教学经验者优先。
9. 在使用技术提高学生的学习能力方面是否有表现
10. 优秀的人际关系、解决问题、组织和沟通能力。

虚拟校园教师的绩效职责:

1. 在教育过程中与其他工作人员合作，并协助大楼的顺利运作。
2. 显示对虚拟校园计划和指定的学校计划的兴趣和参与。
3. 在指定的工作中表现出可靠和准时，出席会议，使用和维护设备和设施。
4. 表现出积极的个人品质，如整洁，正直，品德，良好的公民意识，尊重他人，诚实和责任，作为学生的适当榜样。
5. 遵守宾夕法尼亚学校守则和集体谈判协议的条款。
6. 维护和执行学校的规章制度，行政法规和董事会的政策。
7. 与行政人员、家长、学生、教职员和公众保持开放的沟通渠道。
8. 参与部门、学科领域或年级要求的课程回顾和重新设计。
9. 保持一个持续的计划，以提高专业能力，以实现工作目标。
10. 将教师期望、评估和发展计划的理念、目标和期望纳入专业目标的实现。
11. 认识到教学计划发展的基本结构框架，并为实现目标而努力。
12. 在规定的时间内开发，维护和完成所有需要的书面记录和报告。
13. 运用多种教学策略达到教学目标，并为学生提供超越课堂的学习机会。
14. 诊断和评估学生的能力和进步，以发展有效的教学策略，帮助学生达到教学目标，并提供及时的反馈给学生关于他们的进步。
15. 识别并使用与所教课程相关的适当技术改进。
16. 理解和关心每一位学生，以满足他们的教育需求。

在我们的社区分享吧!与学生一起成长!今天就加入我们的地区，成为我们未来的一部分!

阿伦敦校区致力于追求卓越!阿伦敦校区的多样性的丰富性通过其在教育我们的学生为美国的未来的核心作用得到加强，通过学术卓越和庆祝学校的文化响应，体育和艺术领域的人才。ASD学生来自51个国家，说26种语言。

阿伦敦学区为符合条件的学生提供全面的福利。
这可能包括*
医疗保险啊
o牙齿保险
o愿景报销
学费报销啊
o私人和病假时间
o PSERS退休基金

*具体福利的资格将在每个劳工团体的具体集体谈判协议中列出。

有关该职位的更多信息，请阅读完整的描述文件。

• 虚拟工作描述修订_ 7.20.21.pdf