财务信息系统总监
工作细节
职位类型:
ADMINISTRATOR-FINANCE / DIR-FINANCIAL信息系统
发布日期:
10/22/2021
地点:
Admin BLDG 1 (gma)
每年的日子:226
分钟:98932美元
中期:119195美元
职称财务信息系统总监
报告:首席财务官
工资/小时状态:免除
薪酬等级:我5
主要目的:
财务处处长负责财务软件管理和控制的所有方面,包括监督业务系统员工;预算管理;技术收购建议;制定指导方针、标准和程序。负责监督财务软件的开发和实施,包括政策和实践。负责财务软件政策、程序和技术系统的持续管理。开发和实施计划,确保财务软件是可靠的,可扩展的,当前的,可支持的,同时维持一个以客户服务为导向的团队。
业务系统总监必须正直地行动,支持组织目标,展示激励、成长和激励他人的能力,利用反馈,推动结果,致力于支持学生、员工和整个地区的需求。
资格:
要求:
主要职责:
工作条件:
执行工作职能的通常和习惯的方法需要以下的体力要求:体力活动,站立,长时间坐着,一些提升,搬运,推和/或拉。该职位还需要在地区和州范围内出差。心理需求:有解决问题和应对各种情况的能力;能够解释各种数据;能够解释TEC和政策;能够应用现有的研究和理论知识,具有良好的口头和书面沟通能力;在压力下保持情绪控制的能力。
上述说明描述了这项工作的一般目的和职责,并不是可能分配的所有职责和职责或可能需要的技能的详尽清单。
ADMINISTRATOR-FINANCE / DIR-FINANCIAL信息系统
10/22/2021
Admin BLDG 1 (gma)
每年的日子:226
分钟:98932美元
中期:119195美元
职称财务信息系统总监
报告:首席财务官
工资/小时状态:免除
薪酬等级:我5
主要目的:
财务处处长负责财务软件管理和控制的所有方面,包括监督业务系统员工;预算管理;技术收购建议;制定指导方针、标准和程序。负责监督财务软件的开发和实施,包括政策和实践。负责财务软件政策、程序和技术系统的持续管理。开发和实施计划,确保财务软件是可靠的,可扩展的,当前的,可支持的,同时维持一个以客户服务为导向的团队。
业务系统总监必须正直地行动,支持组织目标,展示激励、成长和激励他人的能力,利用反馈,推动结果,致力于支持学生、员工和整个地区的需求。
资格:
要求:
- 计算机科学、计算机信息系统或相关专业学士学位
- 5年IT管理经验,3年K-12工作经验
- 3年计算机系统的监督和管理经验
- 熟悉HPUX操作系统
- Informix DBMS知识
- 知识的SQL
- 了解编程和系统分析方法,成功的项目管理和财务K-12系统的实施。
- 通过口头和书面有效地向技术和非技术听众传达技术概念
- 管理多个同时进行的项目并激励专业人员
- 具有分析和解决问题的能力,并具有学习新技术、研究和采用最佳实践的能力
- 在软件和硬件的使用方面有培训用户和提供用户支持的经验,以及研究和解决硬件和软件操作和故障的问题
主要职责:
- 在财务总监的指导下,管理、控制和指导业务系统部门的所有活动。
- 与组织的各级部门合作,确保资讯系统的设计和实施符合已确定的业务需要,以及这些系统/应用得到支持和有效运作。
- 识别和实施对业务流程的改进。
- 对各种业务技术问题进行评估并做出判断。
- 担任数据库管理员,协调新的和修改的应用程序和软件系统的过程和测试程序。
- 支持Spring ISD的目标和使命。确保部门沟通和个人表现反映了地区对团队合作的承诺,对政策和程序的遵守,以及对同事和员工的尊重。
- 指导Spring ISD财务系统应用程序的规划、开发、分析、编程、实施和管理。
- 评估、推荐并指导财务系统软件的安装
- 通过创建、维护和实施技术解决方案的标准/政策和流程,确保现有应用程序的一致性和维护。
- 监督正在进行的改进和系统改进的可行性。
- 完成其他指派的工作。
工作条件:
执行工作职能的通常和习惯的方法需要以下的体力要求:体力活动,站立,长时间坐着,一些提升,搬运,推和/或拉。该职位还需要在地区和州范围内出差。心理需求:有解决问题和应对各种情况的能力;能够解释各种数据;能够解释TEC和政策;能够应用现有的研究和理论知识,具有良好的口头和书面沟通能力;在压力下保持情绪控制的能力。
上述说明描述了这项工作的一般目的和职责,并不是可能分配的所有职责和职责或可能需要的技能的详尽清单。
公司
Spring独立学区位于休斯顿中心以北20英里的一个多元化地区,为35000多名学龄前至12年级的学生提供服务。
在其战略计划的指导下,每个孩子2020该学区正在为学生在大学、职业和生活中取得成功做准备。以识字作为所有年级学习的基础,该地区提供满足所有学习者需求的学术计划。从高质量的幼儿教育项目,到大学预科课程,再到职业道路探索,都有满足每一位ISD学生需求的项目和服务。
该地区以不断改善和发展为荣,包括加强和扩大其特殊教育和天才和有才华的服务,以及获奖的表演和视觉艺术项目,以服务更多的学生。
- 除了已经建立多年的双语教学和英语作为第二语言的项目外,该地区还在三所小学增加了双语项目。
- 一系列课外机会,包括UIL 16-6-A田径和全国认可的JROTC项目,鼓励学生探索和追求自己的兴趣。
目前,该区有38个校区,包括26所幼儿园至小学5年级,7所中学6年级至8年级,5所中学9年级至12年级。随着一些新设施的建设,这个数字很快就会改变——包括两所中学,三个九年级中心和一个将服务于整个学区的最先进的体育场——所有这些都是由一个债券公投2016年被选民批准。
找到我们
- 网站:
- http://www.springisd.org/
- 电话
- 2818916050
- 位置
-
16717年埃拉大街上。
休斯顿
德州
77090
我们