课程专员，数学(高中)

学者

传统235个工作日

FTE: 1.0

薪资范围:70057 - 84779美元

基本职能和目标:

管理和管理特定职责范围内的活动。作为主题专家，应用所获得的知识来执行、维护和改进系统、程序或过程。

负责确定和支持使用高质量的教学资源，加强教学和学习，并扩大有效的项目，以满足学生的成就扫盲目标，并为所有学生在大学、职业和生活中的成功做好准备。着重于通过资源开发、管理、改进、实施和持续改进的视角提供高质量的教学材料。

提供各种支持并开展与物流、报告、培训、沟通和流程相关的活动。参与新计划的策划和实施。

-评估和解决升级的问题，运用专家的理解解决利益相关者的复杂挑战;注重根本原因的识别，以实现系统和可持续的改进。批准和记录合规记录和报告的例外情况。

确保适当的关键涉众参与计划，目标设定和实施，以实现工作产品的购买。确保与所有利益相关者有目的、积极和专业的互动和关系;使整个地区的工作产品应用一致。

识别改进机会，确定优先级，并向管理层推荐解决方案。实施已批准的改进以确保整个地区的一致性。发现降低成本的机会;分析现有数据，趋势和反馈，确保符合预期的最佳运营和目标的实现。

-致力于发展连贯的教学计划，并应用教学专业知识来提高核心课程和教学的有效性，包括实施现行的科罗拉多学术标准(CAS)和通用核心州标准(CCSS)。

-评估核心内容领域、内容领域教师和学校领导的需求，并领导资源开发，以满足这些需求，提高教学质量。

为教学策略、专业发展和评估提供基于研究的建议，以提高数学教学和学习的质量。

-实施地区教学重点，协助发展和促进部门与内容、最佳教学实践和语言发展相关的核心专业学习课程。

协助网络和学校团队确定项目、教学活动和当前有效的教学实践，以确保持续改进;合作开发满足所有利益相关者需求的核心内容专业学习。

-支持教练计划的发展，包括重点目标和成功的衡量，并为目标观众提供教练，以改善教学、课堂组织和管理，并有效实施地区主要策略和资源。

-深入分析学生成绩数据(学生作业样本、中期评估和绩效评估)，以确定如何更好地开发材料，并提供有针对性的、高质量的教师培训。

知识、经验及其他资格:

-五年数学教学经验。

- CDE数学教学证书。

熟悉高中数学标准。

熟悉谷歌Suite产品，包括Docs, Sheets和Gmail

有效的时间管理和组织能力。

有效的沟通技巧。

-注重细节。

-有效地处理多个需求和竞争截止日期。

-对自己的表现负责的能力。

-在团队中与他人合作。

能适应变化多端的工作要求，适应快节奏的工作环境。

了解有效的数学教学方案和方法，并具有提供此类指导以满足CAS和科罗拉多英语水平标准的经验。

-课程教学和基于标准的教育的最佳实践知识，学生如何在指定的课程重点学习，以及最佳项目实践。

熟练掌握西班牙语的读、写、听、说能力

教育要求:

教育或相关专业学士学位。

城市教育或数学专业硕士优先

附加信息:

-工作年度日历(包括应计休假时间):http://thecommons.dpsk12.org/Page/1129

-福利(包括DPS供款):http://thecommons.dpsk12.org/Page/1397

薪酬结构:http://thecommons.dpsk12.org/Page/244

-员工在丹佛公立学校工作期间必须在科罗拉多州居住和工作，并拥有永久的家庭住址。

关于丹佛公立学校:

丹佛公立学校致力于满足每个社区的每个学生的教育需求。我们的目标是为丹佛的每一个孩子提供从学前到高中毕业的严格的、丰富的教育机会。DPS由近200所学校组成，包括传统学校、磁石学校、特许学校和另类途径学校，在校生超过90,000人。

就入学人数而言，DPS已经成为全国增长最快的学区，就学生学业增长而言，也是全州增长最快的大型学区。学习更多在dpsk12.org．

丹佛公立学校是一个机会均等的雇主，不因种族、肤色、宗教、国籍、性别、性取向、年龄、残疾或任何其他受法律或法规保护的身份而歧视。我们的目的是给予所有合格的申请人平等的机会，并根据与工作相关的因素做出选择决定。