课程与教学主任(sy22 -23)

雇主
公司常见的学校。
位置
美国纽约
工资
有竞争力的
截止日期
2021年11月29日

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工作类型
管理员、课程、教学、评估与发展、校长、产品、服务和政策、课程/教学设计
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工作细节

公司描述

不凡学校(Uncommon Schools)是一个非盈利网络,由一些表现出色的公立特许学校组成,在历史上资源不足的社区提供出色的K-12教育。我们自豪地建立了反映我们学生人口的学校,在我们的网络中有超过60%的教师和工作人员是有色人种。不凡目前管理着57所学校,在六个城市提供超过21000名学生:波士顿、卡姆登、纽约市、纽瓦克、罗切斯特和特洛伊。我们感到自豪的是,非凡毕业生坚持不懈,他们的大学毕业率是全国同龄人的五倍。我们通过提供强大的学术、课外和社交情感学习来实现这一点,为学生在大学和以后的成功做好准备。

工作描述

为了建设更多优秀的学校,我们需要领导者致力于我们这个时代最紧迫和最令人兴奋的工作!在非凡学校,我们的课程与教学主任(DCI)是学校的领导者,专注于支持教师和教学领导者为我们的学生提供最严格和最快乐的学术体验,从而导致卓越的学术成就。DCIs在其学校的成功中扮演着核心角色,并与校长和非普通学校的其他DCIs紧密合作,在驾驶课程、评估和教师发展方面。DCIs的职责包括:

数据驱动的指令
  • 根据学生的日常工作样本,进行深入的数据分析,以领导有效的分析会议;
  • 建立年级/内容区域的行动计划和材料来处理数据;
  • 根据评估周期的基准,监察各年级的进度。
反馈与教师发展
  • 进行日常观察,将反馈信息整合到计划会议中,以促进教师和教学领导的发展,并支持行动步骤的实施;
  • 在教学过程中为教师提供实时反馈,并参与教师年中回顾;
  • 计划和提供高质量的专业发展,在不凡的课程体系和关键教学问题上培训员工;
  • 为年级或内容区域的员工计划和执行团队会议。
课程和评估
  • 基于课程规划、评估修订、协作评分和/或网络分析等内容专业知识,拥有全组织的课程和评估工作;
  • 促进评估周期,包括时间表、评估材料的质量保证和教师/学生的准备。
Mission-Alignment
  • 对改善学校内外学生的思想和生活表现出热情的承诺;
  • 与教师建立专业关系,支持他们的发展;
  • 与民政事务总署、助理总督察、校长、学生事务主任、特殊教育统筹主任、学校社工及其他职员合作188金宝慱真人游戏,最大限度地发挥非凡学校的能力,协助学生在学业及社会情感方面的发展。

资格

  • 对“非凡学校”的使命充满热情,并为成为一个反种族主义组织的愿景作出投资;
  • 对写作课程的经验和兴趣;
  • 较强的教学能力;
  • 较强的分析和解决问题的能力;
  • 较强的沟通和谈判能力,良好的团队合作能力;
  • 具备建立、监控和维护系统以提高组织效率的能力;
  • 能够在快节奏的环境中茁壮成长;灵活,能够自主工作,并根据需要掌握方向。
  • 需要经历:
    • 3年以上教学经验,城市学校和/或社区优先;
    • 经验指导教师;
    • 优秀学生成长和成就的证据;
    • 丰富的内容知识,跨越多个年级或内容领域;
    • 学士学位。

额外的信息

  • 对“非凡学校”的使命充满热情,并为成为一个反种族主义组织的愿景作出投资;
  • 对写作课程的经验和兴趣;
  • 较强的教学能力;
  • 较强的分析和解决问题的能力;
  • 较强的沟通和谈判能力,良好的团队合作能力;
  • 具备建立、监控和维护系统以提高组织效率的能力;
  • 能够在快节奏的环境中茁壮成长;灵活,能够自主工作,并根据需要掌握方向。
  • 需要经历:
    • 3年以上教学经验,城市学校和/或社区优先;
    • 经验指导教师;
    • 优秀学生成长和成就的证据;
    • 丰富的内容知识,跨越多个年级或内容领域;
    • 学士学位。

公司

“非凡学校”开办并管理优秀的城市特许公立学校,以缩小成绩差距,为低收入家庭的学生从大学毕业做好准备。

在不凡学校,我们的教室以大学的名字命名,因为这是我们学生的方向。我们是纽约、新泽西和马萨诸塞州公立特许学校的非营利网络。我们的54所大学预科学校在其所在州的表现一直名列前茅,原因有三个:

  • 我们知道所有的学生都具备上大学的条件。我们致力于培养学生的求知欲和毅力,这将激励他们在课堂上和社区中取得成功。
  • 我们创建并不断调整我们的系统来帮助教师和学生学习
  • 我们知道,没有伟大的老师和领袖,其他一切都不重要。我们也知道学习是没有极限的。这就是为什么开发人才是我们的核心。
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电话
9293034354
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