2021-22 KDG双语浸入式教师(英语)(现场)
2021-22 KDG双语浸入式教师(英语)(现场)
博尔顿学院
教师-职位-幼儿教育
工作号:4600238920
开始日期:
开放日期:10/26/2021
截止日期:12/31/2021
职位概要:
的双语教师以提供西班牙语和英语教学为目的,作为教师,具体负责培养学生有效地使用英语和西班牙语学习课程的能力;监督学生在教室和其他指定区域的学习;根据既定的课程指导方针,制定课程计划并进行小组和个人教学;与其他教师、其他专业人员和管理人员合作解决教学和/或课堂问题;并回应来自学生家长或监护人关于教学计划和学生进步的广泛询问。这个职位向校长汇报工作。
有关DLI的更多信息,请访问我们的网页:https://www.atlantapublicschools.us/Page/55585
性能的责任:
要求:
工作要求更新:可在教学楼内与学生面对面授课
教育:
学士学位
认证/许可证:
教师必须在基础教育或早期儿童教育认证,并通过GACE基本技能评估或有豁免资格(ACT/SAT分数),并通过GACE早期儿童教育测试
教师必须表现出西班牙语的高级或母语水平,并且必须获得西班牙语认证
工作经验:
熟练掌握英语和西班牙语(说、读、写)
擅长使用最佳教学实践,如基于标准的教学、教学评估、合作学习和差异化教学
在课程中整合多元文化概念
能熟练教授各类学生
补偿:
工资等级:T4学士- T7博士
薪水范围:APS教师薪级表
工作:202天
《公平劳动标准法案》的规定状态:免除
职业类别:
老师
报告:主要
博尔顿学院
教师-职位-幼儿教育
工作号:4600238920
开始日期:
开放日期:10/26/2021
截止日期:12/31/2021
职位概要:
的双语教师以提供西班牙语和英语教学为目的,作为教师,具体负责培养学生有效地使用英语和西班牙语学习课程的能力;监督学生在教室和其他指定区域的学习;根据既定的课程指导方针,制定课程计划并进行小组和个人教学;与其他教师、其他专业人员和管理人员合作解决教学和/或课堂问题;并回应来自学生家长或监护人关于教学计划和学生进步的广泛询问。这个职位向校长汇报工作。
有关DLI的更多信息,请访问我们的网页:https://www.atlantapublicschools.us/Page/55585
性能的责任:
- 提供西班牙语教学,通过明确的课程计划,在学术、人际关系和日常生活技能方面取得成功
- 调整课堂作业,为学生提供教学材料,在既定的教学计划中解决个性化的学习计划
- 管理测试和语言评估,以评估学生的语言能力
- 向家长和/或法定监护人提供学生进步的建议,以传达学生的期望;学生的成就;在家庭环境中发展改善和/或加强课堂目标的方法
- 评估学生在目标、期望和/或目标方面的进展,以便向学生、家长和管理部门提供反馈
- 与教职员、其他学校人员、家长和各种社区资源合作,以提高学生成绩的整体质量,达到既定的课堂目标,以支持学校的改善计划
- 指导助理教师、学生教师、教学助理、志愿者和/或学生工作者,以提供有效的课堂教学计划和解决个别学生的需求
- 监控学生在不同教育环境(如教室、操场、实地考察、午休时间等)的学习情况,以提供一个安全、积极的学习环境
- 参加各种会议,以传递和/或收集执行职能所需的信息
- 完成其他被指派的相关工作,以确保工作单位的高效运作
- 准备各种英语和西班牙语的书面材料(例如成绩,出勤,轶事记录等),以记录学生的进步和满足规定的要求
要求:
工作要求更新:可在教学楼内与学生面对面授课
教育:
学士学位
认证/许可证:
教师必须在基础教育或早期儿童教育认证,并通过GACE基本技能评估或有豁免资格(ACT/SAT分数),并通过GACE早期儿童教育测试
教师必须表现出西班牙语的高级或母语水平,并且必须获得西班牙语认证
工作经验:
熟练掌握英语和西班牙语(说、读、写)
擅长使用最佳教学实践,如基于标准的教学、教学评估、合作学习和差异化教学
在课程中整合多元文化概念
能熟练教授各类学生
补偿:
工资等级:T4学士- T7博士
薪水范围:APS教师薪级表
工作:202天
《公平劳动标准法案》的规定状态:免除
职业类别:
老师
报告:主要