能力评估专家
职位概述
能力评估专家指导和评估学生的表现,以确定学分通过测试国家批准的考试或国家规范的评估。这些语言评估的目的是确定学生的能力水平,以适应课程安排,酌情授予高中学分,或满足弗吉尼亚读写能力认证的标准。
我们目前需要孟加拉语、波斯语、古吉拉特语、越南语、马拉地语、马拉雅拉姆语、旁遮普语的评估员。
角色和职责
资格
生理需求
以下是对该职位的物理要求的简要描述:
在执行这项工作的职责时,员工经常说话。通过口头语言表达或交换思想。在这些活动中,他们必须准确、大声或迅速地向其他工作人员传达详细或重要的口头指示。员工必须具备正常的认知能力,包括学习、回忆和应用某些做法和政策的能力。经常长时间坐着或保持一个固定的位置。偶尔施加高达25磅的力,并/或经常或持续施加微不足道的力来抬起、搬运、推、拉或以其他方式移动物体。
《公平劳动标准法案》的规定状态:非豁免
根据需要几个小时
工资:绑定费率,10级
汇报对象:主管,世界语言和文化
主要地点:
指导办公室助理督导员
薪水范围:
复制链接-视图:https://www.lcps.org/Page/228782 /不适用
转换类型:
兼职
能力评估专家指导和评估学生的表现,以确定学分通过测试国家批准的考试或国家规范的评估。这些语言评估的目的是确定学生的能力水平,以适应课程安排,酌情授予高中学分,或满足弗吉尼亚读写能力认证的标准。
我们目前需要孟加拉语、波斯语、古吉拉特语、越南语、马拉地语、马拉雅拉姆语、旁遮普语的评估员。
角色和职责
- 对非英语母语或传统语言的学生进行详细的语言评估。
- 根据需要准备和撰写报告,包括评估结果,分数解释,改进建议。
- 就学生的表现和语言使用与其他熟练程度评估人员进行磋商和合作。
资格
- 大学或学院学士或以上学位
- 母语或较强的听、说、读、写能力
- 有评估学生语言表现或能力的经验者优先
生理需求
以下是对该职位的物理要求的简要描述:
在执行这项工作的职责时,员工经常说话。通过口头语言表达或交换思想。在这些活动中,他们必须准确、大声或迅速地向其他工作人员传达详细或重要的口头指示。员工必须具备正常的认知能力,包括学习、回忆和应用某些做法和政策的能力。经常长时间坐着或保持一个固定的位置。偶尔施加高达25磅的力,并/或经常或持续施加微不足道的力来抬起、搬运、推、拉或以其他方式移动物体。
《公平劳动标准法案》的规定状态:非豁免
根据需要几个小时
工资:绑定费率,10级
汇报对象:主管,世界语言和文化
主要地点:
指导办公室助理督导员
薪水范围:
复制链接-视图:https://www.lcps.org/Page/228782 /不适用
转换类型:
兼职