临时学生特别服务倡导者

班级名称:学生特别服务倡导者

班级的特点:在一般监督下，为有风险的青少年和学龄父母提供社会、教育和职业培训服务;并按要求履行相关职责。

主要功能:审查学校记录，识别、访问和咨询辍学的高危青年和学龄父母，以鼓励他们重返学校;与学校辅导员和来访者协商，制定适合的教育计划。对学龄父母的生活方式;开发资源网络，陪同客户到社会服务机构，为客户提供服务和介绍;协助客户报名参加普通教育培训课程、夜校课程和职业培训课程;与有风险的青年和学龄父母的雇主讨论是否可能减少工作时间，以便客户继续接受教育;保存客户个案档案并提供跟进服务;协助编制定期活动报告，提交给主管人员和计划政府资金来源;与社区组织会面，分发文献并解释现有服务;可能会建议学生运动员，以确保他们达到大学入学的学术要求。

理想的最小值。资格:

培训和经验。从认可的教育机构毕业。l机构拥有副学士学位，或在认可的学院或大学成功完成两年的大学水平课程，并辅之以四年在社团或社会服务组织逐步负责任的经验;或者训练和经验相结合。

知识。的能力。和技巧。对社会服务机构的职能有相当的了解，对风险青少年和学龄父母的需求有相当的了解和敏感性，对社会服务项目发展的概念有相当的了解。

有能力与有风险的年轻人和学龄父母一起工作，有能力建立和扩大社区和汽水!服务网络，能够保持准确的记录。

良好的口头和书面沟通技巧，充分评估和满足风险青年和学龄父母的社会服务需求的技能，协调各种社会服务机构和社区组织的工作的技能。

生理需求。轻功:偶尔施加20磅的力，或经常施加10磅的力，或经常施加微不足道的力来移动物体。即使移动的力的重量可能只是一个微不足道的量，当一个位置需要步行或站立到一个重要的程度时，应该被评为轻工作(1);或者(2)大部分时间需要坐着，但需要推或拉手臂控制。