位置类型：
教师-校园(认证)/幼儿园TCHR

发布日期:
11/11/2021

地点:
BURCHETT西文

天：187
分钟:57425美元

职位描述

职位：教师 - 小学

报告：校长

每小时工资现状:豁免

支付成绩：教师薪水规模

主要目的:

小学教师负责根据地区目标，政策和程序指定的主题领域或年级水平的地区的教学方案和教育哲学。

我们希望所有的员工都能诚实守信，支持组织目标，以清晰和尊重的方式沟通，支持学生的需求，推动持续改进。

QUALIFICATONS:

要求:

·认证学院或大学的学士或以上学位

·有效的德克萨斯教学证书，具有所需的主题和分配级别的认可

首选:

·至少一年的学生教学或经批准的实习

专业知识/技能:

• 所分配科目的知识
• 课程和教学的一般知识
• 能够指导学生并管理他们的行为
• 较强的组织、沟通和人际交往能力

主要责任和职责：

• 根据员工分配教学。

• 展示有效的教学实践。
  • 完成有效的课程计划，包括近期和长期目标。
  • 适当地发展课程。
  • 使用时间有效，
  • 选择适当的材料和活动。
  • 清晰而有趣地呈现主题。
  • 在适当的时候，与团队成员协调并制定计划。
  • 与图书管理员计划为学生提供有效的图书馆体验。

• 管理教室，创造一个有利于学习的环境。
  • 组织有效课堂管理的程序。
  • 以有效，吸引人的方式组织分配区域。
  • 为个人和团体活动提供灵活性。
  • 实践积极的纪律技巧，帮助学生获得自我控制和对自己的行为负责。
  • 保持积极，接受与学生合作的态度。

• 与学校人员合作，为学生福利提供。
  • 监督学生在课堂、课间、学校相关活动中的行为和安全。
  • 与辅导员，管理员，家长和其他工作人员合作，将学生放在最有效的教育环境中。
  • 指导学生在学校的安全和应急演练程序。
  • 参加为学生和家长提供的特殊活动和项目。

• 启动与父母的沟通。
  • 通知家长有关学生的计划。
  • 让家长意识到问题的出现。
  • 让父母了解学生进步。

• 合作与适当的计划董事。

• 管理适当的记录保存系统。
  • 保持学生评估和进步的准确记录。
  • 根据建筑，地区和国家法规的要求保持准确的考勤记录。
  • 对所有由地区提供的教科书、材料和资金保持准确的记录。
  • 保持与家长的联系，会议，纪律措施和转介给学校其他人员的记录。
  • 有效地满足要求的记录格式和时间。

• 举例说明了行为和表现的专业性。
  • 与员工和管理人员合作，自愿分担工作。
  • 与团队领导和校长合作，通过使用优势和改善需求领域的评估。
  • 体现专业精神，树立积极的教学态度。
  • 促进对地区计划和政策的理解。
  • 仍然是教育和特定教学领域，虽然文学，研讨会，会议，专业组织和大学课程。
  • 遵守德州教育道德规范，支持学区的理念。

• 执行由建筑校长分配的其他适当职责。

工作环境：

在压力下保持情绪控制。经常站着，弯腰，弯腰，跪着，推着，拉着。移动一小堆课本、媒体设备、课桌和其他教室或适应性设备。

上述说明描述了这项工作的一般目的和职责，并不是可能分配的所有职责和职责或可能需要的技能的详尽清单。