位置/职位:教学/教育幼儿园辅助

总体描述:

教学辅助人员的主要职责包括协助课堂教师和其他支持人员进行教学。Paraprofessional还通过收集数据和维护记录，帮助监控学生的进步和表现。

最低工作相关资格

• 大专学历，或在高等院校完成48个学期或72个小时的学习，或通过国家或当地认可的能力测试证明有能力协助阅读、写作和数学教学。
• 对学生和教职员工的信息保持高度机密。
• 能够行走、站立、弯曲、扭转、平衡、弯腰、爬楼梯和够到头顶

资格

• 致力于帮助所有孩子学习-帮助学生和加强个人或小组的学习概念
• 愿意参与专业发展和在职培训
• 每天按时出勤是很重要的
• 显示灵活性和响应能力
• 能够与不同的人群一起工作，并以机智和外交手段处理各种情况
• 期望以友好和专业的方式与所有内部和外部客户互动
• 具有熟练的双手，良好的体力和耐力，能应付一整天的各种体力活动

其他信息:

汇报对象:建筑校长

工作时间:每天7.0小时，周一至周五，10个月，无豁免

工资:工资管理与协商协议或董事会采用的工资表一致。

工作职责:

• 与个别学生或小组学生合作，加强学习材料或技能最初介绍和概述的认证员工。
• 为学生树立正确的行为榜样。
• 与课堂老师和其他员工建立并保持良好的专业关系。
• 协助学生到校和放学。
• 在午餐和休息时间协助监督学生。
• 根据班主任的指导，协助批改和批改作业。
• 协助教师对学生的表现和进步进行监测、收集数据和维护记录。
• 能够完成日常的教室管理和维护工作。
• 在午餐时间和休息时间执行指定的监督学生。
• 能够组织和检索材料，并根据指导方针组织时间表。
• 具备计算机知识，能够帮助学生使用教育技术，包括软件。
• 完成分配的其他任务

*注:此处的声明旨在描述分配到该分类的人员所执行的工作的一般性质和水平。这些文件不应被解释为如此机密的人员所需要的所有责任、职责和技能的详尽清单。

平等机会的雇主

与奥马哈公立学校的使命一致的是对学校系统中所有学生、教职员工和赞助人的教育公平的承诺。在奥马哈公立学校的所有地方和所有活动中，我们希望每个人都能受到公平公正的对待。所有的行为都将反映出对每个人的尊严和价值的信仰，而不论这个人的种族、肤色、宗教、性别、性取向、国籍、残疾、年龄、婚姻状况、公民身份或经济状况。