早期儿童/日托教师在加州的早期儿童工作
找到32个公立学校系统的工作
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教师- RSP幼儿教育(巡回任务)
康普顿统一学区的幼儿教育教师(巡回任务
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研究助理:幼儿研究、评估与数据部(2021-22)
编号7514标题:研究助理,0-8早期儿童报告给:指定主管部门:指定分类:分类的FLSA:
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学前教师资格库(学前教育)
职位描述/基本要素:ELK GROVE统一学区班级名称:教师基本职能:在场地公关的指导下工作
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特殊教育-幼儿干预教师- 1.0 Fte 2021-2022
关于雇主我们的使命是通过及时、准确和尊重的合作,为地区利益相关者提供优质的客户服务
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SDC学前教师-阳光山儿童发展中心- SY2021-2022
SDC学前包容教师- Sunnyhills儿童发展中心- SY2021-2022米尔皮塔斯联合学区
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教师,临时任务:多学科,幼儿园-月桂小学(2021-22)
PCN6552这个位置是临时的。奥克兰联合学区的任务是建立一个完整的
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幼儿园教师- 1.0 Fte - Solano Widenmann领导学院- 2021-2022
关于雇主我们的使命是通过及时、准确和尊重的合作,为地区利益相关者提供优质的客户服务
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项目专家(学前教育)
职位描述/基本要素:埃尔克格罗夫统一校区班级职称:项目专员基本职能:在导师的指导下
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我替你照看孩子
职位类型:分类代课教师/儿童看护人I代课日期:2018年2月16日地点:萨利纳斯联合高中学区关闭
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婴儿护理助手
职位类型:教学支持/婴儿护理助理发布日期:2021年10月21日地点:托罗山高中关闭日期:开放直到填补
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幼儿照顾员I
职位类型:教学支持/儿童护理人员发布日期:2021年10月21日地点:托罗山高中关闭日期:开放直到填补
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Sunnyhills儿童发展中心(SY2021-2022) - CDC/SDC学前教师(幼儿专业
Sunnyhills儿童发展中心(SY2021-2022) - CDC/SDC学前教师(幼儿专科教育),位于米尔皮塔斯联合学区
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教师:多学科,幼儿园- RISE社区小学(2021-22)
奥克兰联合学区的使命是建立一个全方位服务的社区,专注于高学术成就
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幼儿教育教师-幼儿教育系(2021-22)
参考文献303,347,739,1097,4337,8820 CDC教师208天,7小时说明:在现场管理员的监督和合作下
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教师:特殊教育,听障婴幼儿早期开始和学前教育,Itine
奥克兰联合学区的使命是建立一个全面服务的社区区
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教学助理:幼儿教育-幼儿教育系(2
参考:754这是一个0.80 FTE职位内部空缺-内部候选人仅限:由于工会的限制,该职位只提供目前
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奥克兰早期识字之王计划导师(0.80幼儿教育(2021-22年
参考PCN 8602, 8603, 8613, 8614, 8615, 8616, 8617, 8618, 8619, 8624注:这是一个0.80 FTE位置-奥克兰早期识字国王项目Due
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教师:幼儿教育-幼儿教育系(2021-22)
参考文献8820 CDC教师208天,7小时说明:在现场管理员的监督下,并与教师合作,在c
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教师:幼儿教育-幼儿教育系(2021-22)
参考文献8820 CDC教师208天,7小时说明:在现场管理员的监督下,并与教师合作,在c
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教学助理:幼儿教育-幼儿教育系(2
参考资料:453,477,4933,4070,1083,650,1312,2353这是一个.80 FTE位置由于联合限制,该位置仅对当前可用