北美的英语/阅读/语言艺术教师工作
找到5923份公立学校系统的工作
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教师:男性发展促进者-公平办公室(2021-22)
参考编号:3064注:这个职位是通过助学金资助的,是非永久性职位。被选中的候选人将不会得到保证
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教师:男性发展促进者(0.50普雷斯科特小学(2021-22)
参考:5107注:这是一个0.50 FTE的职位,由赠款资助,是一个非常任职位。被选中担任该职位的候选人将不会
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教师:特殊教育,包容轻度/中度-国际社区学校(2021-2)
奥克兰联合学区的使命是建立一个全面服务社区社区集中在高
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临时任务教师:桑希尔小学四年级多学科(2021-2022)
参考:PCN7097该职位为临时职位。派遣日期:2021年10月20日至2022年3月7日奥克兰联合学区的任务是
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STIP Sub:奥克兰技术高中全日制现场副教师(2021-2022)
参考:pcn9017 STIP教师将有资格在服务的第一天作为替代费率。($223.25 /天
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临时任务:科学-希尔克雷斯特小学(2021-22)
PCN7057这个职位是临时的。指定日期:待定奥克兰联合学区的使命是建立一个全面服务Com
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Tchr语言艺术- 9-12年级
职位类型:教师/Tchr语言艺术发布日期:2021年10月13日地点:Parkview最新发布日期:2022年5月1日职务代码:Tchr
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Tchr语言艺术- 9-12年级
职位类型:教师/ Tchr Language Arts发布日期:2021年7月13日地点:South Gwinnett截止日期:2021年7月26日工作代码:
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教师:科学-西湖中学(2021-22)
现在奥克兰联合学区的使命是建立一个全面服务社区
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大学的老师
求职意向:2299职位类型:中学教学/ ESL发布日期:2021年10月13日地点:Bennie Dover Jackson Middle School
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二年级全职教师一年
中小学课堂教师概述在管理者的全面监督下,课堂教师将
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二年级课堂教师
职位类型:小学教学发布日期:2021年9月22日地点:梅尔罗斯小学(高需求学校)截止日期:待定
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教师助手III HQ SpEd CLS(每周27小时,180天)@Transitions Academy
在特殊教育课堂的监督下,协助教师进行各种教学工作
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教师助手III战略总部(每周32.5小时,180天)
在特殊教育课堂的监督下,协助教师进行各种教学工作
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教师助理III策略总部(每周27小时,180天)2021年8月开始
在特殊教育课堂的监督下,协助教师进行各种教学工作
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教师助手III只加速了总部一年(27小时/周,结束于2022年6月)拉锯赛
在特殊教育课堂的监督下,协助教师进行各种教学工作
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教师助理II资源1:1(每周30小时,180天)
教师助手II摘要说明在监督下,在特殊教育教室协助教师进行各种教学活动
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教师助理II加速幼儿期(每周25小时,180天)
在特殊教育课堂的监督下,协助教师进行各种教学工作
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二级教师助手CLS 1:1(每周27小时,180天)
教师助手II摘要说明在监督下,在特殊教育教室协助教师进行各种教学
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二级教师助手CLS 1:1(32.5小时/周,180天)
教师助手II摘要说明在监督下,在特殊教育教室协助教师进行各种教学活动
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