加州的教学工作
发现805个工作岗位
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(ESSER) STIP Sub:全职站点助教- Horace Mann Elementary (2021-22)
Ref: PCN8677这个职位是通过拨款资助的,是非永久性职位。被选上该职位的候选人将不能保证获得工资
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(ESSER)社会工作者- Global Family Elementary (2021-22)
Ref: PCN8651这个职位是通过拨款资助的,是非永久性职位。被选中的候选人将不被保证
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学术导师-克利夫兰小学(2021-22)
注:有三个职位空缺。这是一个小时的职位,需要提交工时表,工时待定,但不需要
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(ESSER) STIP Sub:全职Site - Based Sub - Teacher - International Community School (2021-22)
Ref: PCN8740这个职位是通过助学金资助的,是非永久性职位。被选上该职位的候选人将不能保证获得工资
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教师:西湖中学新来者英语语言艺术(2021-22)
现在奥克兰联合学区的使命是建立一个全面服务社区
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特殊作业课堂教师-阅读加速教练(10个月)-我们
参考:PCN8755 10个月特殊任务的课堂教师-这个职位的薪酬是基于10个月的教师时间表,但有一个
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特殊作业课堂教师-加速阅读辅导(10个月)-周五
PCN8773 10个月特殊任务的课堂教师-这个职位的薪酬是基于10个月的教师时间表,但有一个
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(AB86)联络:家庭家长-克利夫兰小学(2021-22)
Ref: PCN8644这个职位是通过拨款资助的,是非永久性职位。被选中的候选人将不会得到保证
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教师:特殊教育,视障-特殊儿童项目(2021-22)
参考:6532老师:特殊教育,视障学生学院正在招聘2021-22学年的合格员工
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特殊任务课堂教师(10个月)-华金·米勒(2021-22)
参考:PCN8690特殊任务的课堂教师——这个职位的薪酬是基于10个月的教师时间表,但有附加的
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(ESSER) STIP Sub:全职Site Based Sub - Oakland Pride (2021-22)
Ref: PCN8633这个职位是通过拨款资助的,是非永久性职位。被选上该职位的候选人将不能保证获得工资
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STIP Sub:全职Site - Based Sub - Teacher - Grass Valley Elementary (2021-22)
Ref: PCN8674这个职位是通过拨款资助的,是非永久性职位。被选上该职位的候选人将不能保证获得工资
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奥克兰早期识字国王项目导师(0.80儿童早期教育(2021-22)
注:这是一个0.80 FTE职位-奥克兰早期识字国王项目到期
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早期识字导师(0.40- Burckhalter Elementary (2021-22)
注:这是一个0.40 FTE职位,由于工会的限制,这个职位只对该学区的现有员工开放
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教师,临时作业:四至五年级M/M特殊日班,是松发现
PCN6757这个职位是临时的。指派日期:2021年8月4日至2021年12月8日
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临时任务教师:多科目(0.5 FTE) - Hoover Elementary (2021-22)
Ref: PCN6749该职位是临时和兼职(0.5FTE)。分配日期:待定OUSD正在招聘认证员工为2021-22现在
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教师:预备,体育(0.8 FTE) -艾默生小学(2021-22)
Ref: PCN4314注:该头寸为0.8 FTE。奥克兰联合学区的使命是
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特殊任务课堂教师(10个月)-草谷小学(2021-
Ref: PCN8673这个职位是通过拨款资助的,是非永久性职位。被选上该职位的候选人将不能保证获得工资
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特殊任务课堂教师(11个月)-洛克伍德STEAM (2021-22)
Ref: PCN4959成长奥克兰:OUSD正在为2020-21招聘认证员工
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特殊任务课堂教师-数学教练(10个月)-蒙特拉中学
参考:PCN8765 10个月特殊任务的课堂教师-这个职位的薪酬是基于10个月的教师时间表,但有一个